Brontekst bekijken van Feedback en reflectie

=Feedback tijdens/na de stage op Mondzorg=
Tijdens de stage ontvang je feedback van de supervisoren. De supervisoren zullen feedback geven tijdens/na elke stagedag op Mondzorg. Je noteert zelf de mondelinge feedback op je eigen feedbackformulier en laad je op via het stagedagboek op Toledo. Leg telkens een uitgeprint exemplaar bij de computer in je box. 

[[Bestand:Feedbackformulier_BMZ_2024-2025_PDF.pdf]]


Op dit formulier vul je ook het aantal stage-uren in, alsook welke en hoe veel handelingen je die stagedag gedaan hebt. Je laat dit formulier op het eind van de stagedag door de supervisor aftekenen. De supervisor zal je, nadat je formulier op Toledo is geüpload, van feedback voorzien via het logboek. De supervisor zal zijn/haar feedback via een google document invullen. Maandelijks kan je hiervan een samenvatting van vinden in de vorm van een rapport in je individueel mapje op Onedrive.

=Feedback op andere afdelingen (onder supervisie UZ)=
Wanneer je op een afdeling staat onder UZ-supervisie (vb. DKL, STK paro...) dan neem je onderstaand formulier mee. Je vult onderaan zelf in hoe veel minima je behaalde en hoe veel stage-uren je presteerde. 
De UZ-supervisor vragen we om een kruisje te plaatsen bij onvoldoende, voldoende of goed (en indien uitzonderlijk goed of slecht ook kort te motiveren waarom). 
De ingevulde formulieren worden ofwel aan jou teruggegeven, ofwel aan de instructoren Mondzorg bezorgd.
Van zodra je dit feedbackformulier terug ontvangt van je supervisor, scan je het in en plaats je het bij in je Logboek op Toledo.
'''Enkel de handelingen die je zelf uitvoerde''' tellen mee voor de minima; indien niet zelf uitgevoerd moet je deze onder “assistentie” plaatsen.


[[File:Word.JPG|100px|link=Bestand:FeedbackformulierUZ.docx|Feedbackformulier UZ Leuven]]

=Reflectie tijdens de stage=

Reflecteren is bewust nadenken over je eigen handelen om op die manier je professionaliteit te vergroten. Door zelfreflectie kan je van je ervaringen leren en jezelf ontwikkelen. Door te reflecteren leer je begrijpen 
*waarom je op een bepaalde manier gereageerd of gehandeld hebt, 
*hoe je je hierbij voelde, 
*waar dat gevoel vandaan komt, 
*of je hier vaker mee te maken hebt, 
*en hoe je bepaald gedrag zou kunnen verbeteren. 

Bij reflectie ga je steeds op zoek naar aspecten in het werk die kunnen verbeterd worden. Dit wil niet zeggen dat je enkel op negatieve ervaringen moet reflecteren. Ook uit positieve ervaringen kan je leren. Reflectie staat in schril contrast met routinematig handelen; hier sta je niet stil bij het hoe en het waarom van je keuzes en ontwikkel je jezelf niet verder als professional.