<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="nl">
	<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Joycevanloock</id>
	<title>Mondzorg - Gebruikersbijdragen [nl]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Joycevanloock"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Speciaal:Bijdragen/Joycevanloock"/>
	<updated>2026-10-05T00:08:23Z</updated>
	<subtitle>Gebruikersbijdragen</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.44.0</generator>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Opvolgnota&amp;diff=8488</id>
		<title>Opvolgnota</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Opvolgnota&amp;diff=8488"/>
		<updated>2026-09-18T16:55:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Sjabloon Mondzorg */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Hoe vul ik een opvolgnota in?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sjabloon Mondzorg==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Opvolgnota 20262027&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Format:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Behandelaar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Supervisor:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reden van komst:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ASSESSMENT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Medische anamnese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 	Huidige medicatie:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 	Allergieën:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Mondzorgkundige anamnese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Eigen TA:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Klachten/wensen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 MH zelfzorg: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Risicofactoren:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Voedingsanamnese:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Mondzorgkundige onderzoeken en klinische bevindingen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Mondhygiëne: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Mondgezondheid:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Dentaal:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Weke weefsels: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DIAGNOSE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Mondhygiëne:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Mondgezondheid:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MONDZORGPLAN&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voorlichting:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MHI:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Technische prestaties heden:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Opvolging toekomst:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recall:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
UITGEVOERDE BEHANDELING (ACTA)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reiniging (4Q) op voorschrift van / toevertrouwd door &#039;naam tandarts&#039; - DPSI: 2/3-/3+/4 (datum)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MHI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TOEKOMSTIGE AFSPRAAK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
….&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
IC in orde&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Hoe vul je het sjabloon in?== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Algemeen&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dit sjabloon wordt enkel toegepast tijdens de stage &#039;&#039;&#039;Mondzorg&#039;&#039;&#039; (niet op DKL, studentenkliniek, ...) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gebruik de &#039;&#039;&#039;afkortingen&#039;&#039;&#039; zoals in onderstaande lijst aangegeven.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vul de gegevens &#039;&#039;&#039;bondig maar volledig&#039;&#039;&#039; in.  &lt;br /&gt;
Gebruik geen volzinnen, maar noteer zo compact mogelijk zonder in te boeten op inhoud. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NIET: &lt;br /&gt;
::&#039;&#039;ik heb de patiënt geleerd om met de elektrische tandenborstel te poetsen en heb gezegd dat het belangrijk is dat hij er zijn tijd voor neemt en dit voor de spiegel doet. Ik heb aangeraden om elke dag 2 x te poetsen, in de ochtend en ‘s avonds&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
WEL: &lt;br /&gt;
::&#039;&#039;MHI: ETB 2x/d met focus op: voldoende tijd nemen + voor spiegel&#039;&#039; 		 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In het dossier gebruiken we &#039;&#039;&#039;vakjargon&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dit sjabloon is uitgebreid en dus &#039;&#039;&#039;niet steeds integraal&#039;&#039;&#039; van toepassing.  &lt;br /&gt;
Als iets niet van toepassing is, verwijder je dit deel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;u&amp;gt;&#039;&#039;Wel deleten&#039;&#039;&amp;lt;/u&amp;gt;  &lt;br /&gt;
::vb. kind van 12j: hier vraag je doorgaans niet na of hij rookt/drinkt  &lt;br /&gt;
:::deze topics mag je deleten  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;u&amp;gt;&#039;&#039;Niet deleten&#039;&#039;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
::vb. je vraagt de medicatie na en patiënt antwoordt dat hij geen medicatie neemt&lt;br /&gt;
:::Je mag het topic medicatie niet deleten, want je hebt het wel degelijk nagevraagd &lt;br /&gt;
:::Correcte documentatie hiervan is : &#039;&#039;“medicatie: geen”&#039;&#039; of &#039;&#039;“medicatie: nihil”&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::Hetzelfde geldt voor patiënt die aangeeft niet ID te poetsen &lt;br /&gt;
:::correcte documentatie hiervan is: “ID: niet” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[...]&#039;&#039;&#039; : wanneer in het sjabloon iets tussen vierkante haakjes staat  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::indien niet van toepassing: je mag dit topic deleten &lt;br /&gt;
::indien wel van toepassing: dan hoef je dit topic niet als dusdanig te vermelden, maar vul je gewoon aan. De [...] geldt enkel als geheugensteuntje. &lt;br /&gt;
::vb.: [Technische handeling] vervang je door &#039;&#039;“scaling Q1-Q2”&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Specifiek&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Behandelaar&#039;&#039;&#039; en &#039;&#039;&#039;supervisor&#039;&#039;&#039;: steeds voornaam + naam invullen &lt;br /&gt;
BMZ: hiernaast noteer je  eigen voornaam + naam &lt;br /&gt;
::indien jullie met 2 Mondzorg studenten in een box staan, dan ook die van je medestudent &lt;br /&gt;
B3: voornaam + naam van tandheelkunde student 3° bachelor &lt;br /&gt;
M2: voornaam + naam van tandheelkunde student 2° master &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Reden komst&#039;&#039;&#039;: bv. &#039;&#039;scaling op verwijzing van DKL, bv. recall na reiniging DPSI 2, sealing tand 26...&#039;&#039; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;AA&#039;&#039;&#039;: algemene anamnese &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Corona test&#039;&#039;&#039;: laat enkel staan wat van toepassing is, of indien het antwoord er niet tussen staat, maak je een vrije tekst &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;COVID symptomen&#039;&#039;&#039;: als je deze symptomen hebt nagevraagd, noteer dan  &lt;br /&gt;
::ofwel ‘negatief + (vermelding van de nagevraagde symptomen)’  &lt;br /&gt;
::ofwel noteer welke symptomen patiënt vermeldt &lt;br /&gt;
::Als je de symptomen niet hebt nagevraagd, schrap je dit topic &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::Hierna volgen 2 mogelijkheden: &lt;br /&gt;
::::-ofwel doe je een grondige anamnese en vul je uitgebreid in &lt;br /&gt;
::::-ofwel doe je enkel een korte update omdat patiënt nog heel recent op Mondzorg of op Tandheelkunde is geweest:  &lt;br /&gt;
:::::als blijkt dat alles ongewijzigd is gebleven, noteer je “ongewijzigd t.o.v. 1/9/2021” &lt;br /&gt;
:::::indien er veranderingen zijn opgetreden: noteer uitgebreider &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;MZ anamnese&#039;&#039;&#039;: mondzorgkundige anamnese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;MH zelfzorg&#039;&#039;&#039;: mondhygiënische zelfzorg &lt;br /&gt;
::elektrische &#039;&#039;&#039;tandenborstel&#039;&#039;&#039; (ETB),  manuele tandenborstel (MTB) &lt;br /&gt;
::noteer steeds hoe vaak patiënt poetst &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noteer  &lt;br /&gt;
*welke &#039;&#039;&#039;hulpmiddelen&#039;&#039;&#039; patiënt interdentaal (ID) gebruikt: &lt;br /&gt;
*de kleur en het merk (opm.: de kleuren zijn niet universeel, eenzelfde kleur bij een ander merk stemt niet overeen met dezelfde diameter) &lt;br /&gt;
*indien meerdere hulpmiddelen gebruikt:  &lt;br /&gt;
::noteer welk hulpmiddel waar (vb. &#039;&#039;floss in Ofront, groene ID t.h.v. molaarregio  en elders gele IDB&#039;&#039;) of welke hulpmiddelen afwisselend... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Andere&#039;&#039;&#039;: bv. &#039;&#039;tongschraper&#039;&#039;, bv. &#039;&#039;moeder poetst na&#039;&#039;, bv. &#039;&#039;weigert napoetsen&#039;&#039;, ... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[Risicofactoren]&#039;&#039;&#039; noteer specifieke paro/cariës/slijtage/kanker/trauma risicofactoren indien van toepassing &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Voorschrift&#039;&#039;&#039;: dit wordt enkel genoteerd indien er gereinigd wordt (scalen)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kies naargelang de DPSI de juiste formulering. Gezien het een wettelijke bepaling is dat er voorafgaand een DPSI gekend is, moet je ofwel zelf een DPSI uitvoeren of in de vorige opvolgnota’s/documenten de DPSI opzoeken. Je noteert de datum van het DPSI onderzoek waarop je je baseert. (dd: de dato: daterend van). Deze DPSI mag max. 1 jaar oud zijn. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Heden&#039;&#039;&#039;: dit is wat je vandaag uitgevoerd hebt: DPSI, technische handelingen, voorlichting, MHI, RX, ... &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Informed consent&#039;&#039;&#039;:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ofwel door patiënt &lt;br /&gt;
*Ofwel door iemand anders: vermeld dan steeds voornaam + naam én de relatie van deze persoon tot de patiënt (ouder, kind, voogd, begeleider, ...) &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klinisch onderzoek (K.O.) &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*MH: wat zie jij qua MH bij de visuele inspectie? Plaque, TS, gingivitis... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dentaal: cariës, demineralisaties, slijtage letsels (specifieer: abrasie, erosie, attritie...), vitaliteitstest... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Parodontaal: noteer de parodontale indices/scores die je hebt uitgevoerd &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Varia: bv. &#039;&#039;ulcus t.h.v. mucosa regio 41&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;RX:&#039;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
specifieer: bv. &#039;&#039;2 RX BW, RX apicaal regio 46...&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
toevertrouwd door: naam supervisor met wie je dit overlegd hebt &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[Technische interventies]&#039;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je vervangt ‘technische interventies’ door vermelding van wat je gedaan hebt &lt;br /&gt;
::Bv. scalen:  preciseer ook welke kwadranten: 4Q (4 kwadranten), Q4 (4de kwadrant), ... &lt;br /&gt;
::Bv. polijsten: vermeld ook met welk product: “polijsten met Acclean” &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[Voorlichting en begeleiding]&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je vervangt ‘voorlichting en begeleiding’ door vermelding van wat je gedaan hebt &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::Bv. : “voorlichting over roken – parodontitis” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::Noteer de poetsmethode die je gedemonstreerd hebt, welke ID hulpmiddelen +(kleur IDB niet vergeten! – welke kleur waar), en evt. wat je benadrukt hebt &lt;br /&gt;
::bv. : MHI: MTB gemodif Bass methode met focus op systematiek en op Bfront  pal &lt;br /&gt;
::ID: bij recall MHI ID geven “ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[Patiënt]&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
::bv. motivatie, bijzondere observaties, psychosociale gegevens, patiënt 30 min te laat, patiënt heeft pijn bij langdurig openen mond... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ACTA&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
dit zijn de aangerekende prestaties en moeten enkel expliciet in de opvolgnota vermeld worden als er reiniging (+ vermelding van de kwadranten) of een prestatie buiten nomenclatuur worden aangerekend (link naar de PPT KWS: ACTA) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Toekomst&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
hier noteer je wat je als vervolg op deze afspraak inplant, met vermelding van “ToDo aangemaakt”  of “afspraak vastgelegd op..”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Afkortingen===&lt;br /&gt;
Maak zo veel mogelijk gebruik van onderstaande afkortingen&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!   !! Afkorting &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| aangerekende prestaties || ACTA&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| allergie || all&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| algemene anamnese || AA&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| anamnese || anamn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| apicale radiografie|| apic RX&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| bacteriën	|| bact (bv. chromogene bact) &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| bitewing	||RXBW &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| bloeding bij sonderen	||BoP &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|bovenfront	||Bfront &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|bovenkaak	||BK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|cariës 1ste graad/ 2de...||cariës I°/II°/III°/IV° &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|cariës risico-analyse||CRA &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|cervicaal 	||cerv &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|cone beam CT	||CBCT &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|composiet     || comp &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|contactpunt	||CPt &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|controle	||co &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|dag	||d &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|daterend van	||dd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|definitief	||def (bv. def tanden) &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|demineralisatie	||demin &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|distaal 	||D &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|elektrische tandenborstel	|| ETB &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|extractie	||extr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|frame prothese	||frame &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|full mouth	||FM &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|full mouth bleeding score	||FMBS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|full mouth plaque score 	||FMPS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|furcatie			||furc &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|gingivitis index		||Gi &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|glasionomeer                  || GIC &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|huisarts			||HA &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|handinstrumenten	||HI &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|implantaat 		||impl &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|informed consent	||IC &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|interdentaal		||ID &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|interdentale borstel 	||IDB &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|jaar			||j &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|kaakgewricht		||ATM &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|klinisch onderzoek	||KO &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|kunsthars             ||  KH &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|kwadrant 		||Q &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|linguaal		||L	 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|manuele tandenborstel	||MTB &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|maand			||mnd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|medicatie		||medic &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mesiaal			||M &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mobiliteit 		||mob &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mondhygiëne		||MH &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mondhygiëne instructie 	||MHI &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mond, kaak- en aangezichtschirurgie ||MKA &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|negatief			||neg &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|occlusaal 		||O  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|onderfront		||Ofront &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|onderkaak 		||OK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|orthondontie (-isch)	||ortho  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|orthopantomogram	||OPG &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|palataal		|| P	 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|parodontologie		||PARO	 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|parodontaal		||paro &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|partiële prothese		||PP &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|plaque index		||Pi &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|pocketdiepte		||PD &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|positief			||pos &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|prothese		||proth &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rager 			||IDB &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|recessie			||rec &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|sigaret			||sig &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|subgingivaal		||subging &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|supragingivaal		||supraging &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|tandarts			||TA &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|tandheelkunde 		||THK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|tandpasta		||tp &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|tandsteen		||TS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|radiografie		||RX &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ultrasoon		||US &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|vestibulair 		||V &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|volledige prothese	||VP &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|voorlopige vulling       || VV &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|week			||w &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|wijsheidstand		||WHT &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|zuurstofwater		||H2O2 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|zuur-ets		||ZET &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Afkortingen voor THK afdelingen in UZLeuven&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!   !! Afkorting &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Conserverende-Endodontie || COE &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Diagnostische kliniek || DKL&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Kindertandheelkunde || KTH &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mondzorg || BMZ &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Orthodontie || ORD &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Parodontologie || PAR &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Radiologie || TRX &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Restauratieve en prothetische || RES &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Tandheelkundige algemene kliniek || TAK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Tandheelkunde || THK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Tandheelkundige Urgentiekliniek || TUK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sjabloon voor Mondzorg-consult op Orthodontie==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wanneer je tijdens de stage orthodontie een patiënt krijgt voor MHI of scaling,  &lt;br /&gt;
dan gebruik je niet het uitgebreide Mondzorg-sjabloon, maar wel een verkorte versie zoals hieronder: &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*K.O.: &lt;br /&gt;
::MH: plaque, TS, gingivitis...	         &lt;br /&gt;
::[dentaal: cariës/ demineralisatie] &lt;br /&gt;
::[varia] &lt;br /&gt;
*MH zelfzorg: &lt;br /&gt;
::MTB / ETB – n x/dag of week  &lt;br /&gt;
::ID:  niet / specifieer  &lt;br /&gt;
::[Andere] &lt;br /&gt;
*[Technische handeling] &lt;br /&gt;
*[Voorlichting en MHI]  &lt;br /&gt;
*[Patiënt]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Wat noteer je als patiënt laattijdig afbelt of niet opdaagt?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ook indien patiënt niet opdaagt of last-minute annuleert, wordt hiervan nota genomen in het dossier. &lt;br /&gt;
Normaal wordt er automatisch een contact aangemaakt in KWS zodra patiënt ingeschreven is in het ziekenhuis. In dit geval moet je zelf een contact aanmaken. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Maak een nieuw contact aan in KWS&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;  - kies hier voor tel gesprek/andere &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je kan hiervoor ook altijd een kijkje nemen op de KWS handleiding op Toledo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Maak een opvolgnota aan&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
indien niet gekomen  en niet verwittigd: “NGNV’ &lt;br /&gt;
::het is altijd nuttig om de patiënt 15 min na de geplande afspraak op te bellen;  &lt;br /&gt;
::je noteert dan bv. “ telefonisch contact met patiënt: had zich overslapen” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
indien niet gekomen en wel verwittigd last-minute: “NGV” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voer in onder ACTA: No show. Meer informatie hoe dit in te voeren vind je in de [[Patiëntendossier en KWS#Handleiding KWS|gebruiksaanwijzing van het KWS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; je kan dit via het grondplan doen : NO SHOW registratie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Een sjabloon aanmaken in KWS= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maak aan het begin van de stage beide sjablonen aan (Mondzorg en MZ consult op orthodontie) a.d.h.v. snelteksten.  &lt;br /&gt;
Dit bespaart je veel tijd nadien en zorgt ervoor dat de opvolgnota steeds volledig is ingevuld op uniforme wijze.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[File:ovn3.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:ovn4.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Geef een typCode in: als je deze typCode in je opvolgnota typt, dan krijg je automatisch de ingestelde sneltekst.&lt;br /&gt;
:gebruik dus niet &#039;&#039;MZ&#039;&#039; als typCode: telkens je &#039;&#039;MZ&#039;&#039; typt, genereert dit je sneltekst &lt;br /&gt;
:bv. &#039;&#039;controle op &amp;lt;u&amp;gt;MZ&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;....daar komt je sneltekst tevoorschijn&lt;br /&gt;
:gebruik een woord of lettercombinatie die je nooit gebruikt in een opvolgnota: &lt;br /&gt;
:bv.” OVN” (opvolgnota), of “vlinder”, of ...&lt;br /&gt;
Maak een sneltekst aan voor het sjabloon Mondzorg, alsook voor het sjabloon Mondzorg consult op orthodontie.&lt;br /&gt;
Gebruik hiervoor dus 2 verschillende typCodes.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Kalender_en_planning&amp;diff=5463</id>
		<title>Kalender en planning</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Kalender_en_planning&amp;diff=5463"/>
		<updated>2025-09-29T08:10:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Planning */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Kalender=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Planning=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jullie kunnen de individuele planning op Toledo terugvinden.&lt;br /&gt;
Last-minute wijzigingen worden zo veel mogelijk vermeden. Toch is dit af en toe nodig. Bekijk daarom dagelijks de planning.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Kalender_en_planning&amp;diff=5462</id>
		<title>Kalender en planning</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Kalender_en_planning&amp;diff=5462"/>
		<updated>2025-09-29T08:10:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Kalender */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Kalender=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Planning=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jullie kunnen de individuele planning op Toledo terugvinden.&lt;br /&gt;
Last-minute wijzigingen worden zo veel mogelijk vermeden. Toch is dit af en toe nodig. Bekijk daarom dagelijks de planning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hierbij kunnen jullie al vast het vaste schema terugvinden. Elk moment dat jouw studentengroep is ingeroosterd dien je vrij te houden en beschikbaar te zijn voor stage. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planning_groepen_stage_F2.png]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5461</id>
		<title>Inleidingsweek</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5461"/>
		<updated>2025-09-29T08:09:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Plaats */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Inleidingsweek=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Planning==&lt;br /&gt;
De inleidingsweken vinden plaats van 29/09/2025 tot 10 oktober 2025. Op Toledo zullen jullie nog een planning terugvinden van deze inleidingsweken. &lt;br /&gt;
Jullie zullen samenwerken met studenten fase 3.  &lt;br /&gt;
De individuele planning van zowel de inleidingsweek alsook de stage kunnen jullie op Toledo terugvinden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! Houd er rekening mee dat er op donderdag 09/10/2024  nog een sessie medische beeldvorming zal  plaatsvinden, gegeven door Mevr. Goyens Deze sessie maakt mee deel uit van de inleidingsweek en is dus verplicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Plaats==&lt;br /&gt;
De sessies gaan door in boxen C401, C402, P401 en P402, B406 (4e verdieping, blauwe pijl) alsook H416 en H418 (4e verdieping, rood). We verwachten je omgekleed in stage-outfit op het aangeduide uur.&lt;br /&gt;
Hieronder vind je de wegbeschrijving voor de kleedkamer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:wegbeschrijving.pdf|Wegbeschrijving kleedkamers&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inhoud van de sessies==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rondleiding​ in UZ St. Rafaël &lt;br /&gt;
*Waar vind je welke materialen?​&lt;br /&gt;
*KWS​&lt;br /&gt;
*Intra en Extra oraal onderzoek oefenen op elkaar&lt;br /&gt;
*Werking stoel&lt;br /&gt;
*Box klaarzetten&lt;br /&gt;
*Gi/Pi op elkaar oefenen&lt;br /&gt;
*Box opruimen&lt;br /&gt;
*TS opsporen&lt;br /&gt;
*DPSI op elkaar oefenen&lt;br /&gt;
*Parodontiumstatus&lt;br /&gt;
*Scalen&lt;br /&gt;
**US&lt;br /&gt;
**HI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kennistoets==&lt;br /&gt;
De kennistoets maakt deel uit van het eindpunt MMZ49a en is dus &#039;&#039;&#039;verplicht&#039;&#039;&#039;. Wie geen toets heeft afgelegd, krijgt een NA op het OPO.&lt;br /&gt;
De toets zal doorgaan op dinsdag 8/10/2024 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We toetsen vooral parate kennis uit de mondzorgkundige OPO&#039;s van fase 1 (parodontologie 1, preventieve mondzorg, cariologie, infectiepreventie…), maar ook de inhoud van de infosessies en wat tijdens de inleidingsweek gezien wordt zal getoetst worden.&lt;br /&gt;
De verwachtingen van de kennistoets zullen tijdens de infosessies verder uiteengezet worden.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5460</id>
		<title>Inleidingsweek</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5460"/>
		<updated>2025-09-29T08:08:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Planning */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Inleidingsweek=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Planning==&lt;br /&gt;
De inleidingsweken vinden plaats van 29/09/2025 tot 10 oktober 2025. Op Toledo zullen jullie nog een planning terugvinden van deze inleidingsweken. &lt;br /&gt;
Jullie zullen samenwerken met studenten fase 3.  &lt;br /&gt;
De individuele planning van zowel de inleidingsweek alsook de stage kunnen jullie op Toledo terugvinden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! Houd er rekening mee dat er op donderdag 09/10/2024  nog een sessie medische beeldvorming zal  plaatsvinden, gegeven door Mevr. Goyens Deze sessie maakt mee deel uit van de inleidingsweek en is dus verplicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Plaats==&lt;br /&gt;
De sessies gaan door in boxen C401, C402, P401 en P402 (4e verdieping, blauwe pijl). We verwachten je omgekleed in stage-outfit op het aangeduide uur bij box C401.&lt;br /&gt;
Hieronder vind je de wegbeschrijving voor de kleedkamer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:wegbeschrijving.pdf|Wegbeschrijving kleedkamers&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inhoud van de sessies==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rondleiding​ in UZ St. Rafaël &lt;br /&gt;
*Waar vind je welke materialen?​&lt;br /&gt;
*KWS​&lt;br /&gt;
*Intra en Extra oraal onderzoek oefenen op elkaar&lt;br /&gt;
*Werking stoel&lt;br /&gt;
*Box klaarzetten&lt;br /&gt;
*Gi/Pi op elkaar oefenen&lt;br /&gt;
*Box opruimen&lt;br /&gt;
*TS opsporen&lt;br /&gt;
*DPSI op elkaar oefenen&lt;br /&gt;
*Parodontiumstatus&lt;br /&gt;
*Scalen&lt;br /&gt;
**US&lt;br /&gt;
**HI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kennistoets==&lt;br /&gt;
De kennistoets maakt deel uit van het eindpunt MMZ49a en is dus &#039;&#039;&#039;verplicht&#039;&#039;&#039;. Wie geen toets heeft afgelegd, krijgt een NA op het OPO.&lt;br /&gt;
De toets zal doorgaan op dinsdag 8/10/2024 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We toetsen vooral parate kennis uit de mondzorgkundige OPO&#039;s van fase 1 (parodontologie 1, preventieve mondzorg, cariologie, infectiepreventie…), maar ook de inhoud van de infosessies en wat tijdens de inleidingsweek gezien wordt zal getoetst worden.&lt;br /&gt;
De verwachtingen van de kennistoets zullen tijdens de infosessies verder uiteengezet worden.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5459</id>
		<title>Inleidingsweek</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5459"/>
		<updated>2025-09-29T08:08:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Planning */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Inleidingsweek=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Planning==&lt;br /&gt;
De inleidingsweken vinden plaats van 29/09/2025 tot 10 oktober 2025. Op Toledo zullen jullie nog een planning terugvinden van deze inleidingsweken. &lt;br /&gt;
Jullie zullen samenwerken met studenten fase 3.  &lt;br /&gt;
De individuele planning van zowel de inleidingsweek alsook de stage kunnen jullie op Toledo terugvinden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! Houd er rekening mee dat er op donderdag 09/10/2024  nog een sessie medische beeldvorming zal  plaatsvinden, gegeven door Mevr. Goyens Deze sessie maakt mee deel uit van de inleidingsweek en is dus verplicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Plaats==&lt;br /&gt;
De sessies gaan door in boxen C401, C402, P401 en P402 (4e verdieping, blauwe pijl). We verwachten je omgekleed in stage-outfit op het aangeduide uur bij box C401.&lt;br /&gt;
Hieronder vind je de wegbeschrijving voor de kleedkamer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:wegbeschrijving.pdf|Wegbeschrijving kleedkamers&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inhoud van de sessies==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rondleiding​ in UZ St. Rafaël &lt;br /&gt;
*Waar vind je welke materialen?​&lt;br /&gt;
*KWS​&lt;br /&gt;
*Intra en Extra oraal onderzoek oefenen op elkaar&lt;br /&gt;
*Werking stoel&lt;br /&gt;
*Box klaarzetten&lt;br /&gt;
*Gi/Pi op elkaar oefenen&lt;br /&gt;
*Box opruimen&lt;br /&gt;
*TS opsporen&lt;br /&gt;
*DPSI op elkaar oefenen&lt;br /&gt;
*Parodontiumstatus&lt;br /&gt;
*Scalen&lt;br /&gt;
**US&lt;br /&gt;
**HI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kennistoets==&lt;br /&gt;
De kennistoets maakt deel uit van het eindpunt MMZ49a en is dus &#039;&#039;&#039;verplicht&#039;&#039;&#039;. Wie geen toets heeft afgelegd, krijgt een NA op het OPO.&lt;br /&gt;
De toets zal doorgaan op dinsdag 8/10/2024 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We toetsen vooral parate kennis uit de mondzorgkundige OPO&#039;s van fase 1 (parodontologie 1, preventieve mondzorg, cariologie, infectiepreventie…), maar ook de inhoud van de infosessies en wat tijdens de inleidingsweek gezien wordt zal getoetst worden.&lt;br /&gt;
De verwachtingen van de kennistoets zullen tijdens de infosessies verder uiteengezet worden.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Prijslijst,_telefoonnummers,_andere_nuttige_UZ-info&amp;diff=5458</id>
		<title>Prijslijst, telefoonnummers, andere nuttige UZ-info</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Prijslijst,_telefoonnummers,_andere_nuttige_UZ-info&amp;diff=5458"/>
		<updated>2025-09-29T08:06:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* suikerdip */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Prijslijst=&lt;br /&gt;
Hier vind je de link naar de prijslijst van de meest voorkomende behandelingen op MZ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Prijslijst.xlsx|Klik hierboven voor de lijst&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Telefoonnummers=&lt;br /&gt;
Hier vind je de link naar de telefoonnummers die nuttig kunnen zijn binnen UZ Leuven.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Telefoonlijst.pdf|Telefoonlijst&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Code schuiven=&lt;br /&gt;
De code van de medicatielades is 1806.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Suikerdip=&lt;br /&gt;
Sinds vorige week is er cola en/of appelsap beschikbaar op het CSA (uitleenbalie).   Dit ingeval van suikerdip/appelflauwte,… van patiënten of medewerkers van tandheelkunde.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Prijslijst,_telefoonnummers,_andere_nuttige_UZ-info&amp;diff=5457</id>
		<title>Prijslijst, telefoonnummers, andere nuttige UZ-info</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Prijslijst,_telefoonnummers,_andere_nuttige_UZ-info&amp;diff=5457"/>
		<updated>2025-09-29T08:06:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Prijslijst=&lt;br /&gt;
Hier vind je de link naar de prijslijst van de meest voorkomende behandelingen op MZ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Prijslijst.xlsx|Klik hierboven voor de lijst&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Telefoonnummers=&lt;br /&gt;
Hier vind je de link naar de telefoonnummers die nuttig kunnen zijn binnen UZ Leuven.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Telefoonlijst.pdf|Telefoonlijst&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Code schuiven=&lt;br /&gt;
De code van de medicatielades is 1806.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=suikerdip=&lt;br /&gt;
Sinds vorige week is er cola en/of appelsap beschikbaar op het CSA (uitleenbalie).   Dit ingeval van suikerdip/appelflauwte,… van patiënten of medewerkers van tandheelkunde.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Prijslijst,_telefoonnummers,_andere_nuttige_UZ-info&amp;diff=5456</id>
		<title>Prijslijst, telefoonnummers, andere nuttige UZ-info</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Prijslijst,_telefoonnummers,_andere_nuttige_UZ-info&amp;diff=5456"/>
		<updated>2025-09-29T08:05:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Prijslijst=&lt;br /&gt;
Hier vind je de link naar de prijslijst van de meest voorkomende behandelingen op MZ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Prijslijst.xlsx|Klik hierboven voor de lijst&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Telefoonnummers=&lt;br /&gt;
Hier vind je de link naar de telefoonnummers die nuttig kunnen zijn binnen UZ Leuven.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Telefoonlijst.pdf|Telefoonlijst&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Code schuiven=&lt;br /&gt;
De code van de medicatielades is 1806.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Opvolgnota&amp;diff=5455</id>
		<title>Opvolgnota</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Opvolgnota&amp;diff=5455"/>
		<updated>2024-12-18T13:16:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Wat noteer je als patiënt laattijdig afbelt of niet opdaagt? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Hoe vul ik een opvolgnota in?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sjabloon Mondzorg==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Behandelaar:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Supervisor:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ASSESSMENT  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Medische anamnese &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Medische vG : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Huidige Medicatie: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allergieën: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ofwel/ Ongewijzigd t.o.v. dd/mm/jjjj  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Mondzorgkundige anamnese  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eigen TA:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klachten/wensen: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MH zelfzorg: MTB/ETB    – x/dag of week, IDB specifieer   -x per dag/week  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Risicofactoren: roken, alcohol, andere &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voedingsanamnese: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Mondzorgkundige onderzoeken &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mondhygiëne: plaque, TS, GI/PI &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mondgezondheid: (DPSI, Parodontiumstatus, gingiva, CRA, RX, ...) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
MONDZORGKUNDIGE DIAGNOSE  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Mondhygiëne:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Mondgezondheid: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dentaal &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- parodontium &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- weke weefsels  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
MONDZORGPLAN (doelen formuleren) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voorlichting &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MHI &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Technische prestaties  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andere &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BEHANDELING &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reiniging op Mondzorg (Q1-Q2-Q3-Q4) op voorschrift van/ toevertrouwd door ‘naam tandarts voorschrijver’ - DPSI: 2/3-(dd..) / (DPSI 3+/4)   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MHI &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Opvolging MH &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OPVOLGING&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
doorverwijzing: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
recall BMZ:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Hoe vul je het sjabloon in?== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Algemeen&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dit sjabloon wordt enkel toegepast tijdens de stage &#039;&#039;&#039;Mondzorg&#039;&#039;&#039; (niet op DKL, studentenkliniek, ...) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gebruik de &#039;&#039;&#039;afkortingen&#039;&#039;&#039; zoals in onderstaande lijst aangegeven.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vul de gegevens &#039;&#039;&#039;bondig maar volledig&#039;&#039;&#039; in.  &lt;br /&gt;
Gebruik geen volzinnen, maar noteer zo compact mogelijk zonder in te boeten op inhoud. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NIET: &lt;br /&gt;
::&#039;&#039;ik heb de patiënt geleerd om met de elektrische tandenborstel te poetsen en heb gezegd dat het belangrijk is dat hij er zijn tijd voor neemt en dit voor de spiegel doet. Ik heb aangeraden om elke dag 2 x te poetsen, in de ochtend en ‘s avonds&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
WEL: &lt;br /&gt;
::&#039;&#039;MHI: ETB 2x/d met focus op: voldoende tijd nemen + voor spiegel&#039;&#039; 		 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In het dossier gebruiken we &#039;&#039;&#039;vakjargon&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dit sjabloon is uitgebreid en dus &#039;&#039;&#039;niet steeds integraal&#039;&#039;&#039; van toepassing.  &lt;br /&gt;
Als iets niet van toepassing is, verwijder je dit deel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;u&amp;gt;&#039;&#039;Wel deleten&#039;&#039;&amp;lt;/u&amp;gt;  &lt;br /&gt;
::vb. kind van 12j: hier vraag je doorgaans niet na of hij rookt/drinkt  &lt;br /&gt;
:::deze topics mag je deleten  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;u&amp;gt;&#039;&#039;Niet deleten&#039;&#039;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
::vb. je vraagt de medicatie na en patiënt antwoordt dat hij geen medicatie neemt&lt;br /&gt;
:::Je mag het topic medicatie niet deleten, want je hebt het wel degelijk nagevraagd &lt;br /&gt;
:::Correcte documentatie hiervan is : &#039;&#039;“medicatie: geen”&#039;&#039; of &#039;&#039;“medicatie: nihil”&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::Hetzelfde geldt voor patiënt die aangeeft niet ID te poetsen &lt;br /&gt;
:::correcte documentatie hiervan is: “ID: niet” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[...]&#039;&#039;&#039; : wanneer in het sjabloon iets tussen vierkante haakjes staat  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::indien niet van toepassing: je mag dit topic deleten &lt;br /&gt;
::indien wel van toepassing: dan hoef je dit topic niet als dusdanig te vermelden, maar vul je gewoon aan. De [...] geldt enkel als geheugensteuntje. &lt;br /&gt;
::vb.: [Technische handeling] vervang je door &#039;&#039;“scaling Q1-Q2”&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Specifiek&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Behandelaar&#039;&#039;&#039; en &#039;&#039;&#039;supervisor&#039;&#039;&#039;: steeds voornaam + naam invullen &lt;br /&gt;
BMZ: hiernaast noteer je  eigen voornaam + naam &lt;br /&gt;
::indien jullie met 2 Mondzorg studenten in een box staan, dan ook die van je medestudent &lt;br /&gt;
B3: voornaam + naam van tandheelkunde student 3° bachelor &lt;br /&gt;
M2: voornaam + naam van tandheelkunde student 2° master &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Reden komst&#039;&#039;&#039;: bv. &#039;&#039;scaling op verwijzing van DKL, bv. recall na reiniging DPSI 2, sealing tand 26...&#039;&#039; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;AA&#039;&#039;&#039;: algemene anamnese &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Corona test&#039;&#039;&#039;: laat enkel staan wat van toepassing is, of indien het antwoord er niet tussen staat, maak je een vrije tekst &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;COVID symptomen&#039;&#039;&#039;: als je deze symptomen hebt nagevraagd, noteer dan  &lt;br /&gt;
::ofwel ‘negatief + (vermelding van de nagevraagde symptomen)’  &lt;br /&gt;
::ofwel noteer welke symptomen patiënt vermeldt &lt;br /&gt;
::Als je de symptomen niet hebt nagevraagd, schrap je dit topic &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::Hierna volgen 2 mogelijkheden: &lt;br /&gt;
::::-ofwel doe je een grondige anamnese en vul je uitgebreid in &lt;br /&gt;
::::-ofwel doe je enkel een korte update omdat patiënt nog heel recent op Mondzorg of op Tandheelkunde is geweest:  &lt;br /&gt;
:::::als blijkt dat alles ongewijzigd is gebleven, noteer je “ongewijzigd t.o.v. 1/9/2021” &lt;br /&gt;
:::::indien er veranderingen zijn opgetreden: noteer uitgebreider &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;MZ anamnese&#039;&#039;&#039;: mondzorgkundige anamnese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;MH zelfzorg&#039;&#039;&#039;: mondhygiënische zelfzorg &lt;br /&gt;
::elektrische &#039;&#039;&#039;tandenborstel&#039;&#039;&#039; (ETB),  manuele tandenborstel (MTB) &lt;br /&gt;
::noteer steeds hoe vaak patiënt poetst &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noteer  &lt;br /&gt;
*welke &#039;&#039;&#039;hulpmiddelen&#039;&#039;&#039; patiënt interdentaal (ID) gebruikt: &lt;br /&gt;
*de kleur en het merk (opm.: de kleuren zijn niet universeel, eenzelfde kleur bij een ander merk stemt niet overeen met dezelfde diameter) &lt;br /&gt;
*indien meerdere hulpmiddelen gebruikt:  &lt;br /&gt;
::noteer welk hulpmiddel waar (vb. &#039;&#039;floss in Ofront, groene ID t.h.v. molaarregio  en elders gele IDB&#039;&#039;) of welke hulpmiddelen afwisselend... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Andere&#039;&#039;&#039;: bv. &#039;&#039;tongschraper&#039;&#039;, bv. &#039;&#039;moeder poetst na&#039;&#039;, bv. &#039;&#039;weigert napoetsen&#039;&#039;, ... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[Risicofactoren]&#039;&#039;&#039; noteer specifieke paro/cariës/slijtage/kanker/trauma risicofactoren indien van toepassing &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Voorschrift&#039;&#039;&#039;: dit wordt enkel genoteerd indien er gereinigd wordt (scalen)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kies naargelang de DPSI de juiste formulering. Gezien het een wettelijke bepaling is dat er voorafgaand een DPSI gekend is, moet je ofwel zelf een DPSI uitvoeren of in de vorige opvolgnota’s/documenten de DPSI opzoeken. Je noteert de datum van het DPSI onderzoek waarop je je baseert. (dd: de dato: daterend van). Deze DPSI mag max. 1 jaar oud zijn. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Heden&#039;&#039;&#039;: dit is wat je vandaag uitgevoerd hebt: DPSI, technische handelingen, voorlichting, MHI, RX, ... &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Informed consent&#039;&#039;&#039;:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ofwel door patiënt &lt;br /&gt;
*Ofwel door iemand anders: vermeld dan steeds voornaam + naam én de relatie van deze persoon tot de patiënt (ouder, kind, voogd, begeleider, ...) &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klinisch onderzoek (K.O.) &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*MH: wat zie jij qua MH bij de visuele inspectie? Plaque, TS, gingivitis... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dentaal: cariës, demineralisaties, slijtage letsels (specifieer: abrasie, erosie, attritie...), vitaliteitstest... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Parodontaal: noteer de parodontale indices/scores die je hebt uitgevoerd &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Varia: bv. &#039;&#039;ulcus t.h.v. mucosa regio 41&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;RX:&#039;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
specifieer: bv. &#039;&#039;2 RX BW, RX apicaal regio 46...&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
toevertrouwd door: naam supervisor met wie je dit overlegd hebt &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[Technische interventies]&#039;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je vervangt ‘technische interventies’ door vermelding van wat je gedaan hebt &lt;br /&gt;
::Bv. scalen:  preciseer ook welke kwadranten: 4Q (4 kwadranten), Q4 (4de kwadrant), ... &lt;br /&gt;
::Bv. polijsten: vermeld ook met welk product: “polijsten met Acclean” &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[Voorlichting en begeleiding]&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je vervangt ‘voorlichting en begeleiding’ door vermelding van wat je gedaan hebt &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::Bv. : “voorlichting over roken – parodontitis” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::Noteer de poetsmethode die je gedemonstreerd hebt, welke ID hulpmiddelen +(kleur IDB niet vergeten! – welke kleur waar), en evt. wat je benadrukt hebt &lt;br /&gt;
::bv. : MHI: MTB gemodif Bass methode met focus op systematiek en op Bfront  pal &lt;br /&gt;
::ID: bij recall MHI ID geven “ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[Patiënt]&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
::bv. motivatie, bijzondere observaties, psychosociale gegevens, patiënt 30 min te laat, patiënt heeft pijn bij langdurig openen mond... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ACTA&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
dit zijn de aangerekende prestaties en moeten enkel expliciet in de opvolgnota vermeld worden als er reiniging (+ vermelding van de kwadranten) of een prestatie buiten nomenclatuur worden aangerekend (link naar de PPT KWS: ACTA) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Toekomst&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
hier noteer je wat je als vervolg op deze afspraak inplant, met vermelding van “ToDo aangemaakt”  of “afspraak vastgelegd op..”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Afkortingen===&lt;br /&gt;
Maak zo veel mogelijk gebruik van onderstaande afkortingen&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!   !! Afkorting &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| aangerekende prestaties || ACTA&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| allergie || all&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| algemene anamnese || AA&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| anamnese || anamn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| apicale radiografie|| apic RX&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| bacteriën	|| bact (bv. chromogene bact) &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| bitewing	||RXBW &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| bloeding bij sonderen	||BoP &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|bovenfront	||Bfront &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|bovenkaak	||BK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|cariës 1ste graad/ 2de...||cariës I°/II°/III°/IV° &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|cariës risico-analyse||CRA &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|cervicaal 	||cerv &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|cone beam CT	||CBCT &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|composiet     || comp &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|contactpunt	||CPt &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|controle	||co &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|dag	||d &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|daterend van	||dd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|definitief	||def (bv. def tanden) &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|demineralisatie	||demin &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|distaal 	||D &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|elektrische tandenborstel	|| ETB &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|extractie	||extr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|frame prothese	||frame &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|full mouth	||FM &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|full mouth bleeding score	||FMBS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|full mouth plaque score 	||FMPS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|furcatie			||furc &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|gingivitis index		||Gi &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|glasionomeer                  || GIC &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|huisarts			||HA &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|handinstrumenten	||HI &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|implantaat 		||impl &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|informed consent	||IC &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|interdentaal		||ID &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|interdentale borstel 	||IDB &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|jaar			||j &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|kaakgewricht		||ATM &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|klinisch onderzoek	||KO &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|kunsthars             ||  KH &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|kwadrant 		||Q &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|linguaal		||L	 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|manuele tandenborstel	||MTB &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|maand			||mnd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|medicatie		||medic &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mesiaal			||M &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mobiliteit 		||mob &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mondhygiëne		||MH &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mondhygiëne instructie 	||MHI &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mond, kaak- en aangezichtschirurgie ||MKA &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|negatief			||neg &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|occlusaal 		||O  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|onderfront		||Ofront &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|onderkaak 		||OK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|orthondontie (-isch)	||ortho  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|orthopantomogram	||OPG &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|palataal		|| P	 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|parodontologie		||PARO	 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|parodontaal		||paro &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|partiële prothese		||PP &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|plaque index		||Pi &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|pocketdiepte		||PD &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|positief			||pos &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|prothese		||proth &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rager 			||IDB &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|recessie			||rec &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|sigaret			||sig &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|subgingivaal		||subging &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|supragingivaal		||supraging &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|tandarts			||TA &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|tandheelkunde 		||THK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|tandpasta		||tp &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|tandsteen		||TS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|radiografie		||RX &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ultrasoon		||US &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|vestibulair 		||V &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|volledige prothese	||VP &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|voorlopige vulling       || VV &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|week			||w &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|wijsheidstand		||WHT &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|zuurstofwater		||H2O2 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|zuur-ets		||ZET &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Afkortingen voor THK afdelingen in UZLeuven&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!   !! Afkorting &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Conserverende-Endodontie || COE &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Diagnostische kliniek || DKL&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Kindertandheelkunde || KTH &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mondzorg || BMZ &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Orthodontie || ORD &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Parodontologie || PAR &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Radiologie || TRX &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Restauratieve en prothetische || RES &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Tandheelkundige algemene kliniek || TAK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Tandheelkunde || THK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Tandheelkundige Urgentiekliniek || TUK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sjabloon voor Mondzorg-consult op Orthodontie==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wanneer je tijdens de stage orthodontie een patiënt krijgt voor MHI of scaling,  &lt;br /&gt;
dan gebruik je niet het uitgebreide Mondzorg-sjabloon, maar wel een verkorte versie zoals hieronder: &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*K.O.: &lt;br /&gt;
::MH: plaque, TS, gingivitis...	         &lt;br /&gt;
::[dentaal: cariës/ demineralisatie] &lt;br /&gt;
::[varia] &lt;br /&gt;
*MH zelfzorg: &lt;br /&gt;
::MTB / ETB – n x/dag of week  &lt;br /&gt;
::ID:  niet / specifieer  &lt;br /&gt;
::[Andere] &lt;br /&gt;
*[Technische handeling] &lt;br /&gt;
*[Voorlichting en MHI]  &lt;br /&gt;
*[Patiënt]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Wat noteer je als patiënt laattijdig afbelt of niet opdaagt?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ook indien patiënt niet opdaagt of last-minute annuleert, wordt hiervan nota genomen in het dossier. &lt;br /&gt;
Normaal wordt er automatisch een contact aangemaakt in KWS zodra patiënt ingeschreven is in het ziekenhuis. In dit geval moet je zelf een contact aanmaken. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Maak een nieuw contact aan in KWS&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;  - kies hier voor tel gesprek/andere &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je kan hiervoor ook altijd een kijkje nemen op de KWS handleiding op Toledo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Maak een opvolgnota aan&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
indien niet gekomen  en niet verwittigd: “NGNV’ &lt;br /&gt;
::het is altijd nuttig om de patiënt 15 min na de geplande afspraak op te bellen;  &lt;br /&gt;
::je noteert dan bv. “ telefonisch contact met patiënt: had zich overslapen” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
indien niet gekomen en wel verwittigd last-minute: “NGV” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voer in onder ACTA: No show. Meer informatie hoe dit in te voeren vind je in de [[Patiëntendossier_en_KWS#Handleiding_KWS|gebruiksaanwijzing van het KWS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; je kan dit via het grondplan doen : NO SHOW registratie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Een sjabloon aanmaken in KWS= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maak aan het begin van de stage beide sjablonen aan (Mondzorg en MZ consult op orthodontie) a.d.h.v. snelteksten.  &lt;br /&gt;
Dit bespaart je veel tijd nadien en zorgt ervoor dat de opvolgnota steeds volledig is ingevuld op uniforme wijze.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[File:ovn3.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:ovn4.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Geef een typCode in: als je deze typCode in je opvolgnota typt, dan krijg je automatisch de ingestelde sneltekst.&lt;br /&gt;
:gebruik dus niet &#039;&#039;MZ&#039;&#039; als typCode: telkens je &#039;&#039;MZ&#039;&#039; typt, genereert dit je sneltekst &lt;br /&gt;
:bv. &#039;&#039;controle op &amp;lt;u&amp;gt;MZ&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;....daar komt je sneltekst tevoorschijn&lt;br /&gt;
:gebruik een woord of lettercombinatie die je nooit gebruikt in een opvolgnota: &lt;br /&gt;
:bv.” OVN” (opvolgnota), of “vlinder”, of ...&lt;br /&gt;
Maak een sneltekst aan voor het sjabloon Mondzorg, alsook voor het sjabloon Mondzorg consult op orthodontie.&lt;br /&gt;
Gebruik hiervoor dus 2 verschillende typCodes.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Opvolgnota&amp;diff=5454</id>
		<title>Opvolgnota</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Opvolgnota&amp;diff=5454"/>
		<updated>2024-12-18T13:16:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Wat noteer je als patiënt laattijdig afbelt of niet opdaagt? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Hoe vul ik een opvolgnota in?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sjabloon Mondzorg==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Behandelaar:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Supervisor:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ASSESSMENT  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Medische anamnese &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Medische vG : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Huidige Medicatie: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allergieën: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ofwel/ Ongewijzigd t.o.v. dd/mm/jjjj  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Mondzorgkundige anamnese  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eigen TA:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klachten/wensen: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MH zelfzorg: MTB/ETB    – x/dag of week, IDB specifieer   -x per dag/week  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Risicofactoren: roken, alcohol, andere &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voedingsanamnese: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Mondzorgkundige onderzoeken &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mondhygiëne: plaque, TS, GI/PI &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mondgezondheid: (DPSI, Parodontiumstatus, gingiva, CRA, RX, ...) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
MONDZORGKUNDIGE DIAGNOSE  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Mondhygiëne:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Mondgezondheid: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dentaal &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- parodontium &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- weke weefsels  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
MONDZORGPLAN (doelen formuleren) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voorlichting &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MHI &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Technische prestaties  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andere &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BEHANDELING &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reiniging op Mondzorg (Q1-Q2-Q3-Q4) op voorschrift van/ toevertrouwd door ‘naam tandarts voorschrijver’ - DPSI: 2/3-(dd..) / (DPSI 3+/4)   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MHI &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Opvolging MH &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OPVOLGING&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
doorverwijzing: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
recall BMZ:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Hoe vul je het sjabloon in?== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Algemeen&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dit sjabloon wordt enkel toegepast tijdens de stage &#039;&#039;&#039;Mondzorg&#039;&#039;&#039; (niet op DKL, studentenkliniek, ...) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gebruik de &#039;&#039;&#039;afkortingen&#039;&#039;&#039; zoals in onderstaande lijst aangegeven.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vul de gegevens &#039;&#039;&#039;bondig maar volledig&#039;&#039;&#039; in.  &lt;br /&gt;
Gebruik geen volzinnen, maar noteer zo compact mogelijk zonder in te boeten op inhoud. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NIET: &lt;br /&gt;
::&#039;&#039;ik heb de patiënt geleerd om met de elektrische tandenborstel te poetsen en heb gezegd dat het belangrijk is dat hij er zijn tijd voor neemt en dit voor de spiegel doet. Ik heb aangeraden om elke dag 2 x te poetsen, in de ochtend en ‘s avonds&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
WEL: &lt;br /&gt;
::&#039;&#039;MHI: ETB 2x/d met focus op: voldoende tijd nemen + voor spiegel&#039;&#039; 		 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In het dossier gebruiken we &#039;&#039;&#039;vakjargon&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dit sjabloon is uitgebreid en dus &#039;&#039;&#039;niet steeds integraal&#039;&#039;&#039; van toepassing.  &lt;br /&gt;
Als iets niet van toepassing is, verwijder je dit deel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;u&amp;gt;&#039;&#039;Wel deleten&#039;&#039;&amp;lt;/u&amp;gt;  &lt;br /&gt;
::vb. kind van 12j: hier vraag je doorgaans niet na of hij rookt/drinkt  &lt;br /&gt;
:::deze topics mag je deleten  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;u&amp;gt;&#039;&#039;Niet deleten&#039;&#039;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
::vb. je vraagt de medicatie na en patiënt antwoordt dat hij geen medicatie neemt&lt;br /&gt;
:::Je mag het topic medicatie niet deleten, want je hebt het wel degelijk nagevraagd &lt;br /&gt;
:::Correcte documentatie hiervan is : &#039;&#039;“medicatie: geen”&#039;&#039; of &#039;&#039;“medicatie: nihil”&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::Hetzelfde geldt voor patiënt die aangeeft niet ID te poetsen &lt;br /&gt;
:::correcte documentatie hiervan is: “ID: niet” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[...]&#039;&#039;&#039; : wanneer in het sjabloon iets tussen vierkante haakjes staat  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::indien niet van toepassing: je mag dit topic deleten &lt;br /&gt;
::indien wel van toepassing: dan hoef je dit topic niet als dusdanig te vermelden, maar vul je gewoon aan. De [...] geldt enkel als geheugensteuntje. &lt;br /&gt;
::vb.: [Technische handeling] vervang je door &#039;&#039;“scaling Q1-Q2”&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Specifiek&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Behandelaar&#039;&#039;&#039; en &#039;&#039;&#039;supervisor&#039;&#039;&#039;: steeds voornaam + naam invullen &lt;br /&gt;
BMZ: hiernaast noteer je  eigen voornaam + naam &lt;br /&gt;
::indien jullie met 2 Mondzorg studenten in een box staan, dan ook die van je medestudent &lt;br /&gt;
B3: voornaam + naam van tandheelkunde student 3° bachelor &lt;br /&gt;
M2: voornaam + naam van tandheelkunde student 2° master &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Reden komst&#039;&#039;&#039;: bv. &#039;&#039;scaling op verwijzing van DKL, bv. recall na reiniging DPSI 2, sealing tand 26...&#039;&#039; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;AA&#039;&#039;&#039;: algemene anamnese &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Corona test&#039;&#039;&#039;: laat enkel staan wat van toepassing is, of indien het antwoord er niet tussen staat, maak je een vrije tekst &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;COVID symptomen&#039;&#039;&#039;: als je deze symptomen hebt nagevraagd, noteer dan  &lt;br /&gt;
::ofwel ‘negatief + (vermelding van de nagevraagde symptomen)’  &lt;br /&gt;
::ofwel noteer welke symptomen patiënt vermeldt &lt;br /&gt;
::Als je de symptomen niet hebt nagevraagd, schrap je dit topic &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::Hierna volgen 2 mogelijkheden: &lt;br /&gt;
::::-ofwel doe je een grondige anamnese en vul je uitgebreid in &lt;br /&gt;
::::-ofwel doe je enkel een korte update omdat patiënt nog heel recent op Mondzorg of op Tandheelkunde is geweest:  &lt;br /&gt;
:::::als blijkt dat alles ongewijzigd is gebleven, noteer je “ongewijzigd t.o.v. 1/9/2021” &lt;br /&gt;
:::::indien er veranderingen zijn opgetreden: noteer uitgebreider &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;MZ anamnese&#039;&#039;&#039;: mondzorgkundige anamnese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;MH zelfzorg&#039;&#039;&#039;: mondhygiënische zelfzorg &lt;br /&gt;
::elektrische &#039;&#039;&#039;tandenborstel&#039;&#039;&#039; (ETB),  manuele tandenborstel (MTB) &lt;br /&gt;
::noteer steeds hoe vaak patiënt poetst &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noteer  &lt;br /&gt;
*welke &#039;&#039;&#039;hulpmiddelen&#039;&#039;&#039; patiënt interdentaal (ID) gebruikt: &lt;br /&gt;
*de kleur en het merk (opm.: de kleuren zijn niet universeel, eenzelfde kleur bij een ander merk stemt niet overeen met dezelfde diameter) &lt;br /&gt;
*indien meerdere hulpmiddelen gebruikt:  &lt;br /&gt;
::noteer welk hulpmiddel waar (vb. &#039;&#039;floss in Ofront, groene ID t.h.v. molaarregio  en elders gele IDB&#039;&#039;) of welke hulpmiddelen afwisselend... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Andere&#039;&#039;&#039;: bv. &#039;&#039;tongschraper&#039;&#039;, bv. &#039;&#039;moeder poetst na&#039;&#039;, bv. &#039;&#039;weigert napoetsen&#039;&#039;, ... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[Risicofactoren]&#039;&#039;&#039; noteer specifieke paro/cariës/slijtage/kanker/trauma risicofactoren indien van toepassing &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Voorschrift&#039;&#039;&#039;: dit wordt enkel genoteerd indien er gereinigd wordt (scalen)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kies naargelang de DPSI de juiste formulering. Gezien het een wettelijke bepaling is dat er voorafgaand een DPSI gekend is, moet je ofwel zelf een DPSI uitvoeren of in de vorige opvolgnota’s/documenten de DPSI opzoeken. Je noteert de datum van het DPSI onderzoek waarop je je baseert. (dd: de dato: daterend van). Deze DPSI mag max. 1 jaar oud zijn. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Heden&#039;&#039;&#039;: dit is wat je vandaag uitgevoerd hebt: DPSI, technische handelingen, voorlichting, MHI, RX, ... &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Informed consent&#039;&#039;&#039;:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ofwel door patiënt &lt;br /&gt;
*Ofwel door iemand anders: vermeld dan steeds voornaam + naam én de relatie van deze persoon tot de patiënt (ouder, kind, voogd, begeleider, ...) &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klinisch onderzoek (K.O.) &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*MH: wat zie jij qua MH bij de visuele inspectie? Plaque, TS, gingivitis... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dentaal: cariës, demineralisaties, slijtage letsels (specifieer: abrasie, erosie, attritie...), vitaliteitstest... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Parodontaal: noteer de parodontale indices/scores die je hebt uitgevoerd &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Varia: bv. &#039;&#039;ulcus t.h.v. mucosa regio 41&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;RX:&#039;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
specifieer: bv. &#039;&#039;2 RX BW, RX apicaal regio 46...&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
toevertrouwd door: naam supervisor met wie je dit overlegd hebt &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[Technische interventies]&#039;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je vervangt ‘technische interventies’ door vermelding van wat je gedaan hebt &lt;br /&gt;
::Bv. scalen:  preciseer ook welke kwadranten: 4Q (4 kwadranten), Q4 (4de kwadrant), ... &lt;br /&gt;
::Bv. polijsten: vermeld ook met welk product: “polijsten met Acclean” &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[Voorlichting en begeleiding]&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je vervangt ‘voorlichting en begeleiding’ door vermelding van wat je gedaan hebt &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::Bv. : “voorlichting over roken – parodontitis” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::Noteer de poetsmethode die je gedemonstreerd hebt, welke ID hulpmiddelen +(kleur IDB niet vergeten! – welke kleur waar), en evt. wat je benadrukt hebt &lt;br /&gt;
::bv. : MHI: MTB gemodif Bass methode met focus op systematiek en op Bfront  pal &lt;br /&gt;
::ID: bij recall MHI ID geven “ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[Patiënt]&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
::bv. motivatie, bijzondere observaties, psychosociale gegevens, patiënt 30 min te laat, patiënt heeft pijn bij langdurig openen mond... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ACTA&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
dit zijn de aangerekende prestaties en moeten enkel expliciet in de opvolgnota vermeld worden als er reiniging (+ vermelding van de kwadranten) of een prestatie buiten nomenclatuur worden aangerekend (link naar de PPT KWS: ACTA) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Toekomst&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
hier noteer je wat je als vervolg op deze afspraak inplant, met vermelding van “ToDo aangemaakt”  of “afspraak vastgelegd op..”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Afkortingen===&lt;br /&gt;
Maak zo veel mogelijk gebruik van onderstaande afkortingen&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!   !! Afkorting &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| aangerekende prestaties || ACTA&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| allergie || all&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| algemene anamnese || AA&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| anamnese || anamn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| apicale radiografie|| apic RX&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| bacteriën	|| bact (bv. chromogene bact) &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| bitewing	||RXBW &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| bloeding bij sonderen	||BoP &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|bovenfront	||Bfront &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|bovenkaak	||BK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|cariës 1ste graad/ 2de...||cariës I°/II°/III°/IV° &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|cariës risico-analyse||CRA &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|cervicaal 	||cerv &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|cone beam CT	||CBCT &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|composiet     || comp &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|contactpunt	||CPt &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|controle	||co &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|dag	||d &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|daterend van	||dd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|definitief	||def (bv. def tanden) &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|demineralisatie	||demin &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|distaal 	||D &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|elektrische tandenborstel	|| ETB &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|extractie	||extr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|frame prothese	||frame &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|full mouth	||FM &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|full mouth bleeding score	||FMBS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|full mouth plaque score 	||FMPS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|furcatie			||furc &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|gingivitis index		||Gi &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|glasionomeer                  || GIC &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|huisarts			||HA &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|handinstrumenten	||HI &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|implantaat 		||impl &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|informed consent	||IC &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|interdentaal		||ID &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|interdentale borstel 	||IDB &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|jaar			||j &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|kaakgewricht		||ATM &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|klinisch onderzoek	||KO &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|kunsthars             ||  KH &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|kwadrant 		||Q &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|linguaal		||L	 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|manuele tandenborstel	||MTB &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|maand			||mnd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|medicatie		||medic &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mesiaal			||M &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mobiliteit 		||mob &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mondhygiëne		||MH &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mondhygiëne instructie 	||MHI &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|mond, kaak- en aangezichtschirurgie ||MKA &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|negatief			||neg &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|occlusaal 		||O  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|onderfront		||Ofront &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|onderkaak 		||OK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|orthondontie (-isch)	||ortho  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|orthopantomogram	||OPG &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|palataal		|| P	 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|parodontologie		||PARO	 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|parodontaal		||paro &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|partiële prothese		||PP &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|plaque index		||Pi &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|pocketdiepte		||PD &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|positief			||pos &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|prothese		||proth &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rager 			||IDB &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|recessie			||rec &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|sigaret			||sig &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|subgingivaal		||subging &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|supragingivaal		||supraging &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|tandarts			||TA &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|tandheelkunde 		||THK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|tandpasta		||tp &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|tandsteen		||TS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|radiografie		||RX &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ultrasoon		||US &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|vestibulair 		||V &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|volledige prothese	||VP &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|voorlopige vulling       || VV &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|week			||w &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|wijsheidstand		||WHT &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|zuurstofwater		||H2O2 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|zuur-ets		||ZET &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Afkortingen voor THK afdelingen in UZLeuven&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!   !! Afkorting &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Conserverende-Endodontie || COE &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Diagnostische kliniek || DKL&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Kindertandheelkunde || KTH &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mondzorg || BMZ &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Orthodontie || ORD &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Parodontologie || PAR &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Radiologie || TRX &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Restauratieve en prothetische || RES &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Tandheelkundige algemene kliniek || TAK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Tandheelkunde || THK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Tandheelkundige Urgentiekliniek || TUK &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sjabloon voor Mondzorg-consult op Orthodontie==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wanneer je tijdens de stage orthodontie een patiënt krijgt voor MHI of scaling,  &lt;br /&gt;
dan gebruik je niet het uitgebreide Mondzorg-sjabloon, maar wel een verkorte versie zoals hieronder: &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*K.O.: &lt;br /&gt;
::MH: plaque, TS, gingivitis...	         &lt;br /&gt;
::[dentaal: cariës/ demineralisatie] &lt;br /&gt;
::[varia] &lt;br /&gt;
*MH zelfzorg: &lt;br /&gt;
::MTB / ETB – n x/dag of week  &lt;br /&gt;
::ID:  niet / specifieer  &lt;br /&gt;
::[Andere] &lt;br /&gt;
*[Technische handeling] &lt;br /&gt;
*[Voorlichting en MHI]  &lt;br /&gt;
*[Patiënt]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Wat noteer je als patiënt laattijdig afbelt of niet opdaagt?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ook indien patiënt niet opdaagt of last-minute annuleert, wordt hiervan nota genomen in het dossier. &lt;br /&gt;
Normaal wordt er automatisch een contact aangemaakt in KWS zodra patiënt ingeschreven is in het ziekenhuis. In dit geval moet je zelf een contact aanmaken. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Maak een nieuw contact aan in KWS&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;  - kies hier voor tel gesprek/andere &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Maak een opvolgnota aan&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
indien niet gekomen  en niet verwittigd: “NGNV’ &lt;br /&gt;
::het is altijd nuttig om de patiënt 15 min na de geplande afspraak op te bellen;  &lt;br /&gt;
::je noteert dan bv. “ telefonisch contact met patiënt: had zich overslapen” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
indien niet gekomen en wel verwittigd last-minute: “NGV” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voer in onder ACTA: No show. Meer informatie hoe dit in te voeren vind je in de [[Patiëntendossier_en_KWS#Handleiding_KWS|gebruiksaanwijzing van het KWS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; je kan dit via het grondplan doen : NO SHOW registratie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Een sjabloon aanmaken in KWS= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maak aan het begin van de stage beide sjablonen aan (Mondzorg en MZ consult op orthodontie) a.d.h.v. snelteksten.  &lt;br /&gt;
Dit bespaart je veel tijd nadien en zorgt ervoor dat de opvolgnota steeds volledig is ingevuld op uniforme wijze.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[File:ovn3.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:ovn4.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Geef een typCode in: als je deze typCode in je opvolgnota typt, dan krijg je automatisch de ingestelde sneltekst.&lt;br /&gt;
:gebruik dus niet &#039;&#039;MZ&#039;&#039; als typCode: telkens je &#039;&#039;MZ&#039;&#039; typt, genereert dit je sneltekst &lt;br /&gt;
:bv. &#039;&#039;controle op &amp;lt;u&amp;gt;MZ&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;....daar komt je sneltekst tevoorschijn&lt;br /&gt;
:gebruik een woord of lettercombinatie die je nooit gebruikt in een opvolgnota: &lt;br /&gt;
:bv.” OVN” (opvolgnota), of “vlinder”, of ...&lt;br /&gt;
Maak een sneltekst aan voor het sjabloon Mondzorg, alsook voor het sjabloon Mondzorg consult op orthodontie.&lt;br /&gt;
Gebruik hiervoor dus 2 verschillende typCodes.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Feedback_en_reflectie&amp;diff=5453</id>
		<title>Feedback en reflectie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Feedback_en_reflectie&amp;diff=5453"/>
		<updated>2024-12-09T07:47:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* 1. POP/PAP */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Feedback tijdens/na de stage op Mondzorg=&lt;br /&gt;
Tijdens de stage ontvang je feedback van de supervisoren. De supervisoren zullen feedback geven tijdens/na elke stagedag op Mondzorg. Je noteert zelf de mondelinge feedback op je eigen feedbackformulier en laad je op via het stagedagboek op Toledo. Leg telkens een uitgeprint exemplaar bij de computer in je box. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Feedbackformulier_BMZ_2024-2025_PDF.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Op dit formulier vul je ook het aantal stage-uren in, alsook welke en hoe veel handelingen je die stagedag gedaan hebt. Je laat dit formulier op het eind van de stagedag door de supervisor aftekenen. De supervisor zal je, nadat je formulier op Toledo is geüpload, van feedback voorzien via het logboek. De supervisor zal zijn/haar feedback via een google document invullen. Maandelijks kan je hiervan een samenvatting van vinden in de vorm van een rapport in je individueel mapje op Onedrive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Feedback op andere afdelingen (onder supervisie UZ)=&lt;br /&gt;
Wanneer je op een afdeling staat onder UZ-supervisie (vb. DKL, STK paro...) dan neem je onderstaand formulier mee. Je vult onderaan zelf in hoe veel minima je behaalde en hoe veel stage-uren je presteerde. &lt;br /&gt;
De UZ-supervisor vragen we om een kruisje te plaatsen bij onvoldoende, voldoende of goed (en indien uitzonderlijk goed of slecht ook kort te motiveren waarom). &lt;br /&gt;
De ingevulde formulieren worden ofwel aan jou teruggegeven, ofwel aan de instructoren Mondzorg bezorgd.&lt;br /&gt;
Van zodra je dit feedbackformulier terug ontvangt van je supervisor, scan je het in en plaats je het bij in je Logboek op Toledo.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Enkel de handelingen die je zelf uitvoerde&#039;&#039;&#039; tellen mee voor de minima; indien niet zelf uitgevoerd moet je deze onder “assistentie” plaatsen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Word.JPG|100px|link=Bestand:FeedbackformulierUZ.docx|Feedbackformulier UZ Leuven]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Reflectie tijdens de stage=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reflecteren is bewust nadenken over je eigen handelen om op die manier je professionaliteit te vergroten. Door zelfreflectie kan je van je ervaringen leren en jezelf ontwikkelen. Door te reflecteren leer je begrijpen &lt;br /&gt;
*waarom je op een bepaalde manier gereageerd of gehandeld hebt, &lt;br /&gt;
*hoe je je hierbij voelde, &lt;br /&gt;
*waar dat gevoel vandaan komt, &lt;br /&gt;
*of je hier vaker mee te maken hebt, &lt;br /&gt;
*en hoe je bepaald gedrag zou kunnen verbeteren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bij reflectie ga je steeds op zoek naar aspecten in het werk die kunnen verbeterd worden. Dit wil niet zeggen dat je enkel op negatieve ervaringen moet reflecteren. Ook uit positieve ervaringen kan je leren. Reflectie staat in schril contrast met routinematig handelen; hier sta je niet stil bij het hoe en het waarom van je keuzes en ontwikkel je jezelf niet verder als professional.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Stageovereenkomst,_VGM_%26_brochure_UZ_Leuven&amp;diff=5452</id>
		<title>Stageovereenkomst, VGM &amp; brochure UZ Leuven</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Stageovereenkomst,_VGM_%26_brochure_UZ_Leuven&amp;diff=5452"/>
		<updated>2024-09-03T11:24:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Jullie kunnen een blanco versie van jullie stageovereenkomst terugvinden in Toledo (tegel MMZ49A)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Stageovereenkomst, VGM en brochure kwaliteit &amp;amp; patiëntveiligheid UZ Leuven=&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
File:VGM-dossier_Mondzorg_(Nederlands)(1).pdf |VGM-dossier Mondzorg&lt;br /&gt;
File:2017-10-19_Brochure_kwaliteit_en_veiligheid.PDF|Brochure kwaliteit en patiëntveiligheid in UZ Leuven&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Verzekeringen=&lt;br /&gt;
Gedurende de uitvoering van de stageovereenkomst:&lt;br /&gt;
*Is de student verzekerd door de hogeschool UCLL tegen persoonlijke lichamelijke ongevallen binnen de reglementaire uren, zowel op de stageplaats via de polis ‘arbeidsongevallen’ als op de rechtstreekste en kortste weg van en naar de stageplaats via de polis ‘lichamelijke ongevallen studenten’.&lt;br /&gt;
*De wagen, fiets, bromfiets, … waarmee de student zich verplaatst van en naar de hogeschool en/of de stageplaats, dus de materiële schade, is niet verzekerd door de hogeschool UCLL.&lt;br /&gt;
*Ligt de verantwoordelijkheid burgerlijke aansprakelijkheid bij de stage-instelling van de student, in dit geval is dit BA van UZ Leuven. Sinds 01.09.2016 valt de verzekering inzake burgerlijke aansprakelijkheid ten laste van de stage-instelling, ingevolge het artikel VII.19 van het Decreet betreffende het Onderwijs XXVI, d.d. 17.06.2016, dat het artikel II.322/1 van de Codex Hoger Onderwijs wijzigde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle ongevallen zowel op de hogeschool UCLL als op de stageplaats UZ Leuven worden binnen de drie dagen gemeld aan de onthaalbalie campus Gasthuisberg (onthaal.gasthuisberg@ucll.be).&lt;br /&gt;
De nodige documenten voor deze aangifte vind je hier terug: https://admin.kuleuven.be/sab/vz/studentenongevallen.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Opbouw_consultatie_%26_evaluatiedocumenten_examen&amp;diff=5451</id>
		<title>Opbouw consultatie &amp; evaluatiedocumenten examen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Opbouw_consultatie_%26_evaluatiedocumenten_examen&amp;diff=5451"/>
		<updated>2024-07-21T08:44:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* evaluatiedocumenten */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=voorbereiding dagdeel=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Opbouw opstart.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=opbouw consultatie scaling =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Opbouw scaling .png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=opbouw consultatie MHI=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Opbouw MHI.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=evaluatiedocumenten =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Printdoc_DPSI_2024-2025.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Printdoc_MHI_2024-2025.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Printdoc_scaling_2024-2025.pdf]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Printdoc_scaling_2024-2025.pdf&amp;diff=5450</id>
		<title>Bestand:Printdoc scaling 2024-2025.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Printdoc_scaling_2024-2025.pdf&amp;diff=5450"/>
		<updated>2024-07-21T08:43:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Opbouw_consultatie_%26_evaluatiedocumenten_examen&amp;diff=5449</id>
		<title>Opbouw consultatie &amp; evaluatiedocumenten examen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Opbouw_consultatie_%26_evaluatiedocumenten_examen&amp;diff=5449"/>
		<updated>2024-07-21T08:43:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* evaluatiedocumenten */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=voorbereiding dagdeel=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Opbouw opstart.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=opbouw consultatie scaling =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Opbouw scaling .png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=opbouw consultatie MHI=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Opbouw MHI.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=evaluatiedocumenten =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Printdoc_DPSI_2024-2025.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Printdoc_MHI_2024-2025.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Evaluatie_scaling_20232024.pdf]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Printdoc_MHI_2024-2025.pdf&amp;diff=5448</id>
		<title>Bestand:Printdoc MHI 2024-2025.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Printdoc_MHI_2024-2025.pdf&amp;diff=5448"/>
		<updated>2024-07-21T08:43:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Opbouw_consultatie_%26_evaluatiedocumenten_examen&amp;diff=5447</id>
		<title>Opbouw consultatie &amp; evaluatiedocumenten examen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Opbouw_consultatie_%26_evaluatiedocumenten_examen&amp;diff=5447"/>
		<updated>2024-07-21T08:42:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* evaluatiedocumenten */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=voorbereiding dagdeel=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Opbouw opstart.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=opbouw consultatie scaling =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Opbouw scaling .png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=opbouw consultatie MHI=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Opbouw MHI.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=evaluatiedocumenten =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Printdoc_DPSI_2024-2025.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Evaluatie_MHI_20232024.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Evaluatie_scaling_20232024.pdf]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Printdoc_DPSI_2024-2025.pdf&amp;diff=5446</id>
		<title>Bestand:Printdoc DPSI 2024-2025.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Printdoc_DPSI_2024-2025.pdf&amp;diff=5446"/>
		<updated>2024-07-21T08:42:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Beroepsprofiel_mondhygi%C3%ABnist&amp;diff=5445</id>
		<title>Beroepsprofiel mondhygiënist</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Beroepsprofiel_mondhygi%C3%ABnist&amp;diff=5445"/>
		<updated>2024-07-19T06:05:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Rubrics */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Koninklijk besluit (KB) = &lt;br /&gt;
Hier vind je het KB van maart 218 i.v.m. het beroep mondhygiënist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:KBMH.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Onderstaande tabel geeft een mooie visuele weergave van de bevoegdheden.&lt;br /&gt;
[[Bestand:Handelingen MH.JPG|Handelingen mondhygiënist (c) prof. D. Declerck UZ Leuven]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=CanMeds=&lt;br /&gt;
De OLR van de bachelor mondzorg zijn gebouwd op de structuur van het CanMeds model. De vroegere DLR (domeinspecifieke leerresultaten) werden vervangen door OLR (opleidingsspecifieke leerresultaten). De DLR en het KB van de mondhygiënist zijn gedekt in de OLR.  De OLR gebruikt de bloemstructuur van de originele CanMeds zoals opgesteld door de Royal College of Physicians and Surgeons of Canada met 7 CanMedsrollen en onderliggende kerncompetenties.  De OLR maken een vertaalslag vanuit de CanMeds naar de mondhygiënist. &lt;br /&gt;
[[File:Canmeds.jpg|thumb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De student als:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mondhygiënist&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
handelt binnen de beroepsbevoegdheid en -bekwaamheid&lt;br /&gt;
verzamelt alle benodigde gegevens uit het dossier van de patiënt en zoekt op een evidence based manier bijkomende informatie op&lt;br /&gt;
selecteert correcte diagnostische onderzoeken en voert deze correct uit&lt;br /&gt;
benoemt vaak voorkomende afwijkingen van orale weefsels  &lt;br /&gt;
stelt zelfstandig een juiste diagnose binnen het bevoegdheidsniveau&lt;br /&gt;
neemt op een deskundige wijze een anamnese af en doet op basis hiervan een risico inschatting&lt;br /&gt;
stelt zelfstandig een mondzorgkundig behandelplan op&lt;br /&gt;
formuleert zelfstandig een voorstel tot vervolgbehandeling en -termijn&lt;br /&gt;
werkt ergonomisch&lt;br /&gt;
voert mondzorgkundige technische handelingen zelfstandig en correct uit&lt;br /&gt;
evalueert het resultaat van zijn behandeling en past deze aan indien nodig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Heath advocate&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
geeft een inhoudelijk correcte en volledige mondhygiëne instructie&lt;br /&gt;
geeft advies of voorlichting, aangepast aan de zorgnoden van de patiënt&lt;br /&gt;
motiveert de patiënt tot het verbeteren van de mondhygiëne door middel van technieken van motivationele gespreksvoering&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Professional&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
gedraagt zich professioneel tov medestudenten en supervisoren&lt;br /&gt;
neemt een professionele houding aan tijdens de consultaties. Gedraagt zich en kleedt zich volgens de afspraken&lt;br /&gt;
neemt op een correcte manier informed consent af en respecteert hierbij beroepsgeheim en GDPR&lt;br /&gt;
volgt de hygiëne en infectieprotocollen en handelt op een veilige manier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Communicator&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
communiceert duidelijk en gestructureerd met de patiënt en met andere leden van het team&lt;br /&gt;
houdt rekening met de wensen, behoeften en barrières van de patiënt en beantwoordt vragen van de patiënt correct&lt;br /&gt;
vult het patiëntendossier correct, bondig en gestructureerd in&lt;br /&gt;
rapporteert correct in vakjargon aan supervisor en medestudent&lt;br /&gt;
verwijst op een correcte manier door&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wetenschapper&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
toont een actieve leerhouding&lt;br /&gt;
legt vlot en zelfstandig het verband tussen theorie en praktijk&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Manager&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
let op timemanagement&lt;br /&gt;
reflecteert over prestaties en ervaringen, staat open voor feedback en identificeert zelfstandig sterke punten en verbeterpunten&lt;br /&gt;
maakt correct gebruik van de meest courante modaliteiten van het KWS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Rubrics=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jullie vullen zelf een versie in ter voorbereiding van jullie tussentijdse gesprekken met de hoofdsupervisor. &lt;br /&gt;
Deze blanco documenten kunnen jullie op Toledo terugvinden.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Stageovereenkomst,_VGM_%26_brochure_UZ_Leuven&amp;diff=5444</id>
		<title>Stageovereenkomst, VGM &amp; brochure UZ Leuven</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Stageovereenkomst,_VGM_%26_brochure_UZ_Leuven&amp;diff=5444"/>
		<updated>2024-07-19T06:04:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Jullie kunnen een blanco versie van jullie stageovereenkomst terugvinden in Toledo (tegel MMZ49A)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:1.STAGECONTRACT_2024-2025_BLANCO_.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Stageovereenkomst, VGM en brochure kwaliteit &amp;amp; patiëntveiligheid UZ Leuven=&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
File:VGM-dossier_Mondzorg_(Nederlands)(1).pdf |VGM-dossier Mondzorg&lt;br /&gt;
File:2017-10-19_Brochure_kwaliteit_en_veiligheid.PDF|Brochure kwaliteit en patiëntveiligheid in UZ Leuven&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Verzekeringen=&lt;br /&gt;
Gedurende de uitvoering van de stageovereenkomst:&lt;br /&gt;
*Is de student verzekerd door de hogeschool UCLL tegen persoonlijke lichamelijke ongevallen binnen de reglementaire uren, zowel op de stageplaats via de polis ‘arbeidsongevallen’ als op de rechtstreekste en kortste weg van en naar de stageplaats via de polis ‘lichamelijke ongevallen studenten’.&lt;br /&gt;
*De wagen, fiets, bromfiets, … waarmee de student zich verplaatst van en naar de hogeschool en/of de stageplaats, dus de materiële schade, is niet verzekerd door de hogeschool UCLL.&lt;br /&gt;
*Ligt de verantwoordelijkheid burgerlijke aansprakelijkheid bij de stage-instelling van de student, in dit geval is dit BA van UZ Leuven. Sinds 01.09.2016 valt de verzekering inzake burgerlijke aansprakelijkheid ten laste van de stage-instelling, ingevolge het artikel VII.19 van het Decreet betreffende het Onderwijs XXVI, d.d. 17.06.2016, dat het artikel II.322/1 van de Codex Hoger Onderwijs wijzigde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle ongevallen zowel op de hogeschool UCLL als op de stageplaats UZ Leuven worden binnen de drie dagen gemeld aan de onthaalbalie campus Gasthuisberg (onthaal.gasthuisberg@ucll.be).&lt;br /&gt;
De nodige documenten voor deze aangifte vind je hier terug: https://admin.kuleuven.be/sab/vz/studentenongevallen.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:1.STAGECONTRACT_2024-2025_BLANCO_.pdf&amp;diff=5443</id>
		<title>Bestand:1.STAGECONTRACT 2024-2025 BLANCO .pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:1.STAGECONTRACT_2024-2025_BLANCO_.pdf&amp;diff=5443"/>
		<updated>2024-07-19T06:04:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Stageovereenkomst,_VGM_%26_brochure_UZ_Leuven&amp;diff=5442</id>
		<title>Stageovereenkomst, VGM &amp; brochure UZ Leuven</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Stageovereenkomst,_VGM_%26_brochure_UZ_Leuven&amp;diff=5442"/>
		<updated>2024-07-19T06:03:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Jullie kunnen een blanco versie van jullie stageovereenkomst terugvinden in Toledo (tegel MMZ49A)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Stageovereenkomst, VGM en brochure kwaliteit &amp;amp; patiëntveiligheid UZ Leuven=&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
File:VGM-dossier_Mondzorg_(Nederlands)(1).pdf |VGM-dossier Mondzorg&lt;br /&gt;
File:2017-10-19_Brochure_kwaliteit_en_veiligheid.PDF|Brochure kwaliteit en patiëntveiligheid in UZ Leuven&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Verzekeringen=&lt;br /&gt;
Gedurende de uitvoering van de stageovereenkomst:&lt;br /&gt;
*Is de student verzekerd door de hogeschool UCLL tegen persoonlijke lichamelijke ongevallen binnen de reglementaire uren, zowel op de stageplaats via de polis ‘arbeidsongevallen’ als op de rechtstreekste en kortste weg van en naar de stageplaats via de polis ‘lichamelijke ongevallen studenten’.&lt;br /&gt;
*De wagen, fiets, bromfiets, … waarmee de student zich verplaatst van en naar de hogeschool en/of de stageplaats, dus de materiële schade, is niet verzekerd door de hogeschool UCLL.&lt;br /&gt;
*Ligt de verantwoordelijkheid burgerlijke aansprakelijkheid bij de stage-instelling van de student, in dit geval is dit BA van UZ Leuven. Sinds 01.09.2016 valt de verzekering inzake burgerlijke aansprakelijkheid ten laste van de stage-instelling, ingevolge het artikel VII.19 van het Decreet betreffende het Onderwijs XXVI, d.d. 17.06.2016, dat het artikel II.322/1 van de Codex Hoger Onderwijs wijzigde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle ongevallen zowel op de hogeschool UCLL als op de stageplaats UZ Leuven worden binnen de drie dagen gemeld aan de onthaalbalie campus Gasthuisberg (onthaal.gasthuisberg@ucll.be).&lt;br /&gt;
De nodige documenten voor deze aangifte vind je hier terug: https://admin.kuleuven.be/sab/vz/studentenongevallen.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5441</id>
		<title>Inleidingsweek</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5441"/>
		<updated>2024-07-19T06:03:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Kennistoets aan het eind van de inleidingsweek */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Inleidingsweek=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Planning==&lt;br /&gt;
De inleidingsweken vinden plaats van 30 september 2024 tot 11 oktober 2024. Op Toledo zullen jullie nog een planning terugvinden van deze inleidingsweken. &lt;br /&gt;
Jullie zullen samenwerken met studenten fase 3. Hieronder kunnen jullie de wekelijkse indeling per groep terugvinden. &lt;br /&gt;
De individuele planning van zowel de inleidingsweek alsook de stage kunnen jullie op Toledo terugvinden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planning_groepen_stage_F2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! Houd er rekening mee dat er op donderdag 10/10/2024  nog een sessie medische beeldvorming zal  plaatsvinden, gegeven door Mevr. Goyens Deze sessie maakt mee deel uit van de inleidingsweek en is dus verplicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Plaats==&lt;br /&gt;
De sessies gaan door in boxen C401, C402, P401 en P402 (4e verdieping, blauwe pijl). We verwachten je omgekleed in stage-outfit op het aangeduide uur bij box C401.&lt;br /&gt;
Hieronder vind je de wegbeschrijving voor de kleedkamer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:wegbeschrijving.pdf|Wegbeschrijving kleedkamers&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inhoud van de sessies==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rondleiding​ in UZ St. Rafaël &lt;br /&gt;
*Waar vind je welke materialen?​&lt;br /&gt;
*KWS​&lt;br /&gt;
*Intra en Extra oraal onderzoek oefenen op elkaar&lt;br /&gt;
*Werking stoel&lt;br /&gt;
*Box klaarzetten&lt;br /&gt;
*Gi/Pi op elkaar oefenen&lt;br /&gt;
*Box opruimen&lt;br /&gt;
*TS opsporen&lt;br /&gt;
*DPSI op elkaar oefenen&lt;br /&gt;
*Parodontiumstatus&lt;br /&gt;
*Scalen&lt;br /&gt;
**US&lt;br /&gt;
**HI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kennistoets==&lt;br /&gt;
De kennistoets maakt deel uit van het eindpunt MMZ49a en is dus &#039;&#039;&#039;verplicht&#039;&#039;&#039;. Wie geen toets heeft afgelegd, krijgt een NA op het OPO.&lt;br /&gt;
De toets zal doorgaan op dinsdag 8/10/2024 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We toetsen vooral parate kennis uit de mondzorgkundige OPO&#039;s van fase 1 (parodontologie 1, preventieve mondzorg, cariologie, infectiepreventie…), maar ook de inhoud van de infosessies en wat tijdens de inleidingsweek gezien wordt zal getoetst worden.&lt;br /&gt;
De verwachtingen van de kennistoets zullen tijdens de infosessies verder uiteengezet worden.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5440</id>
		<title>Inleidingsweek</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5440"/>
		<updated>2024-07-19T06:03:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Inhoud van de sessies */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Inleidingsweek=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Planning==&lt;br /&gt;
De inleidingsweken vinden plaats van 30 september 2024 tot 11 oktober 2024. Op Toledo zullen jullie nog een planning terugvinden van deze inleidingsweken. &lt;br /&gt;
Jullie zullen samenwerken met studenten fase 3. Hieronder kunnen jullie de wekelijkse indeling per groep terugvinden. &lt;br /&gt;
De individuele planning van zowel de inleidingsweek alsook de stage kunnen jullie op Toledo terugvinden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planning_groepen_stage_F2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! Houd er rekening mee dat er op donderdag 10/10/2024  nog een sessie medische beeldvorming zal  plaatsvinden, gegeven door Mevr. Goyens Deze sessie maakt mee deel uit van de inleidingsweek en is dus verplicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Plaats==&lt;br /&gt;
De sessies gaan door in boxen C401, C402, P401 en P402 (4e verdieping, blauwe pijl). We verwachten je omgekleed in stage-outfit op het aangeduide uur bij box C401.&lt;br /&gt;
Hieronder vind je de wegbeschrijving voor de kleedkamer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:wegbeschrijving.pdf|Wegbeschrijving kleedkamers&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inhoud van de sessies==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rondleiding​ in UZ St. Rafaël &lt;br /&gt;
*Waar vind je welke materialen?​&lt;br /&gt;
*KWS​&lt;br /&gt;
*Intra en Extra oraal onderzoek oefenen op elkaar&lt;br /&gt;
*Werking stoel&lt;br /&gt;
*Box klaarzetten&lt;br /&gt;
*Gi/Pi op elkaar oefenen&lt;br /&gt;
*Box opruimen&lt;br /&gt;
*TS opsporen&lt;br /&gt;
*DPSI op elkaar oefenen&lt;br /&gt;
*Parodontiumstatus&lt;br /&gt;
*Scalen&lt;br /&gt;
**US&lt;br /&gt;
**HI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kennistoets aan het eind van de inleidingsweek==&lt;br /&gt;
De kennistoets maakt deel uit van het eindpunt MMZ49a en is dus &#039;&#039;&#039;verplicht&#039;&#039;&#039;. Wie geen toets heeft afgelegd, krijgt een NA op het OPO.&lt;br /&gt;
De toets zal doorgaan op dinsdag 8/10/2024 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We toetsen vooral parate kennis uit de mondzorgkundige OPO&#039;s van fase 1 (parodontologie 1, preventieve mondzorg, cariologie, infectiepreventie…), maar ook de inhoud van de infosessies en wat tijdens de inleidingsweek gezien wordt zal getoetst worden.&lt;br /&gt;
De verwachtingen van de kennistoets zullen tijdens de infosessies verder uiteengezet worden.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Flowchart&amp;diff=5439</id>
		<title>Flowchart</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Flowchart&amp;diff=5439"/>
		<updated>2024-07-19T06:01:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[File:ADPIED.jpg|thumb|Wilkins&#039;&amp;lt;ref&amp;gt;Wilkins&#039; Clinical Practice of the Dental Hygienist 13th Edition&amp;lt;/ref&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin: auto;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! text-align:left;&amp;quot; | Voorbereiding consult&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:left;&amp;quot;| &lt;br /&gt;
: ☐ [[Infectiepreventie#Handen_wassen|Handen wassen]] bij betreden behandelbox &amp;amp; [[Infectiepreventie#Handen_desinfecteren|handen desinfecteren]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Bediening stoel|Leidingen flushen]] &lt;br /&gt;
: ☐ [[Infectiepreventie#Onderhoud_en_desinfectie_van_lokalen,_materiaal,_apparatuur_en_juiste_afvalverwerking|Box desinfecteren]] volgens protocol&lt;br /&gt;
: ☐ [[KWS|Dossier doornemen]] in [[KWS]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Materiaal klaarleggen]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|style=&amp;quot;border-style: solid; border-width: 20px; color: red; margin: auto;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Overleg met supervisor en krijg goedkeuring om te starten&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[File:Pijlonder.png|center|50px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin: auto;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! text-align:left;&amp;quot; | Patiënt oproepen en verwelkomen&lt;br /&gt;
! Anamnese&lt;br /&gt;
! Klinisch onderzoek (KO)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:left;&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
: ☐ Patiënt in [[KWS]] toewijzen aan &amp;lt;u&amp;gt;juiste&amp;lt;/u&amp;gt; supervisor&lt;br /&gt;
: ☐ Patiënt naar box oproepen via grondplan&lt;br /&gt;
: ☐ Patiënt opwachten &amp;amp; jezelf voorstellen &lt;br /&gt;
: ☐ Observatie (ganse consult)&lt;br /&gt;
: ☐ Laat patiënt de handen desinfecteren &lt;br /&gt;
: ☐ Patiënt laten plaatsnemen in de stoel&lt;br /&gt;
: ☐ Reden komst verifiëren&lt;br /&gt;
:: &#039;&#039;Bijkomende urgente hulpvraag?&#039;&#039; &lt;br /&gt;
:: &#039;&#039;Voer [[Anamnese#Klachtenanamnese|klachtenanamnese]] uit en overleg met &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;supervisor&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align:top; text-align:left; background-color:#fdebd0;&amp;quot;| &lt;br /&gt;
: ☐ Dossierkennis&lt;br /&gt;
: ☐ [[Anamnese#Volledige_anamnese|Medische anamnese]] &lt;br /&gt;
::*Uitgebreid&lt;br /&gt;
::*Update&lt;br /&gt;
: ☐ [[Anamnese#Mondzorgkundige_anamnese|MZkundige anamnese]] &lt;br /&gt;
::*Uitgebreid&lt;br /&gt;
::*Update&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align:top; text-align:left; background-color:#fdebd0;&amp;quot;|&lt;br /&gt;
: ☐ Laat patiënt spoelen met H&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;O&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; 1% ged. 1 min.&lt;br /&gt;
: ☐ Voorbereiding KO volgens [[Infectiepreventie|hygiëneprotocol]]&lt;br /&gt;
: &#039;&#039;&#039;[[Mondonderzoek|Dentaal]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: ☐ Focus op demineralisatie, restauraties&lt;br /&gt;
: &#039;&#039;&#039;Mondhygiëne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: ☐ Plaque/[[Scaling_en_rootplaning#Tandsteen_opsporen|TS]], visueel of met sonde&lt;br /&gt;
: ☐ Plaqueretentieplaatsen&lt;br /&gt;
: &#039;&#039;&#039;Parodontaal&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: ☐ Gingiva&lt;br /&gt;
: ☐ [[DPSI]] (indien &amp;gt;1j geleden)&lt;br /&gt;
: &#039;&#039;&#039;Andere&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:: vb. [[Intra- en extra-oraal onderzoek|extra-oraal onderzoek]]&lt;br /&gt;
:: vb. [[Intra- en extra-oraal onderzoek|weke weefsels...]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|style=&amp;quot;border-style: solid; border-width: 20px; color:red; margin: auto;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Bepaal noodzaak bijkomende info &amp;amp; overleg met supervisor&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[File:Pijlonder.png|center|50px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin: auto;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! text-align:left;&amp;quot; | Bijkomende anamneses &lt;br /&gt;
(afh. van initiële anamnese &amp;amp; klinische bevindingen)&lt;br /&gt;
! Aanvullende onderzoeken&lt;br /&gt;
! Beeldvorming&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:left;&amp;quot;| &#039;&#039;&#039;Zelfzorg&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: ☐ Dentitie&lt;br /&gt;
: ☐ Vaste prothetiek/apparatuur&lt;br /&gt;
: ☐ Uitneembare prothetiek/apparatuur&lt;br /&gt;
: ☐ Tong&lt;br /&gt;
: ☐ Orale piercings&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Risicofactoren&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
: ☐ [[Cariësrisicoanalyse#Protocol_en_documenten_CRA_UZ_Leuven_.28nieuw_sinds_06.2F10.2F2022.29|Cariës]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Risicofactoren|Slijtage]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Risicofactoren|Trauma]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[DPSI#Bepaling_parodontaal_risiconiveau|Parodontaal]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Risicofactoren|Kanker]]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Gedragsfactoren&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align:top; text-align:left;&amp;quot;| &#039;&#039;&#039;Dentaal&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: ☐ [[Mondonderzoek#Aanvullende_onderzoeken|Vitaliteitstest]]&lt;br /&gt;
: ☐ Andere: …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mondhygiëne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: ☐ [[Beoordeling mondhygiëne en parodontale gezondheid#Plaquekleuring|Plaquekleuring]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Beoordeling mondhygiëne en parodontale gezondheid#Plaque_index|Pi]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Beoordeling mondhygiëne en parodontale gezondheid#FMPS_.26_FMBS|FMPS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mondgezondheid&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: ☐ [[Beoordeling mondhygiëne en parodontale gezondheid#Gingivitis_index|Gi]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Beoordeling mondhygiëne en parodontale gezondheid#Gi.2FPi|Gi/Pi]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Parodontaal&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: ☐ [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#FMPS_.26_FMBS|FMBS]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#Pocketstatus|Pocketstatus]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Beoordeling mondhygiëne en parodontale gezondheid#Parodontiumstatus|Parodontiumstatus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Andere&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: ☐ [[Cariësrisicoanalyse|CRA]]&lt;br /&gt;
: ☐ Andere: …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align:top; text-align:left;&amp;quot;| ☐ Fotografie&lt;br /&gt;
☐ [[Radiologie]] (=toevertrouwd!)     &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|style=&amp;quot;border-style: solid; border-width: 20px; color:red; margin: auto;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Stel mondzorgkundige diagnose, &lt;br /&gt;
stel behandelplan op samen met supervisor &amp;amp; &lt;br /&gt;
vraag toelating tot start behandeling (voorschrift/toevertrouwd)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[File:Pijlonder.png|center|50px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin: auto;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! text-align:left;&amp;quot; | Uitleg aan patiënt &amp;amp; [[Informed consent|informed consent (IC)]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:left;&amp;quot;| &lt;br /&gt;
: ☐ Uitleg bevindingen aan patiënt (welk probleem, oorzaken, gevolgen, mogelijke behandelingen)&lt;br /&gt;
: ☐ Informed consent: voor- en nadelen van de behandeling, mogelijke alternatieven, prijs, tijdsduur, mogelijke nalast… &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin: auto;background-color:#d5f5e3;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! text-align:left;&amp;quot; | Technische interventies&lt;br /&gt;
! Voorlichting&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:left;&amp;quot;| &lt;br /&gt;
: ☐ [[Sealing]] (indien nodig onder [[Sealing#Rubberdam_plaatsen|rubberdam]])&lt;br /&gt;
: ☐ [[Fluoride-applicatie]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Scaling en rootplaning|SCL/RP]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Polijsten]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Alginaatafdruk]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Orthodontische apparatuur]] (niet-gekleefde delen) verwijderen  &lt;br /&gt;
: ☐ [[Topische anesthesie]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Hechtingen verwijderen]]&lt;br /&gt;
: ☐ [[Wondverband]] aanbrengen &amp;amp; verwijderen&lt;br /&gt;
: ☐ [[Tijdelijke vulling]] aanbrengen&lt;br /&gt;
: ☐ Air polishing&lt;br /&gt;
: ☐ Bleaching&lt;br /&gt;
: ☐ Low-level lasertherapie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;vertical-align:top; text-align:left;&amp;quot;| &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Informatie op maat van patiënt&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Voorlichting&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;vb. plaque, gingivitis, parodontitis, cariës, erosie...&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Advies op maat van patiënt&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;vb. fluoride, voeding, roken, mondbeschermer...&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mondhygiëne instructie &amp;amp; begeleiding&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Tandenborstel&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::☐ [[Mondhygiëne_instructie#Elektrische_tandenborstel_.28ETB.29|ETB]]&lt;br /&gt;
::☐ [[Mondhygiëne_instructie#Manuele_tandenborstel_.28MTB.29|MTB]]&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Interdentale reiniging&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::☐ [[Mondhygiëne_instructie#Interdentale_borstels_.28IDB.29|IDB]]&lt;br /&gt;
::☐ [[Mondhygiëne_instructie#Tandenstokers|Soft-picks/tandenstokers]]&lt;br /&gt;
::☐ [[Mondhygiëne_instructie#Flosdraad|Floss]]&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;[[Fluoride,_chemische_plaquebestrijding_en_desinfectiemiddelen#Fluoride|Fluoride]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;[[Fluoride,_chemische_plaquebestrijding_en_desinfectiemiddelen|Chemische plaquebestrijding en desinfectiemiddelen]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::☐ [[Fluoride,_chemische_plaquebestrijding_en_desinfectiemiddelen#Chloorhexidine_.28CHX.29|CHX]]&lt;br /&gt;
::☐ [[Fluoride,_chemische_plaquebestrijding_en_desinfectiemiddelen#Middelen_met_actieve_zuurstof|H2O2]]&lt;br /&gt;
:&#039;&#039;&#039;Andere&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::☐ [[Mondhygiëne_instructie#Single_tufted_borstel|Soloborstel]]&lt;br /&gt;
::☐ [[Mondhygiëne_instructie#Tongreiniging|Tongschraper/-borstel]]&lt;br /&gt;
::☐ [[Mondhygiëne_instructie#Reiniging_en_onderhoudsadvies_gebitsprothese|Protheseborstel]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|style=&amp;quot;border-style: solid; border-width: 20px; color:red; margin: auto;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Controle door supervisor&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[File:Pijlonder.png|center|50px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin: auto;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! text-align:left;&amp;quot; | Einde behandeling&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:left;&amp;quot;| &lt;br /&gt;
:☐ [[Infectiepreventie#Handschoenen|Handschoenen uittrekken]] &amp;amp; [[Infectiepreventie#Handen_desinfecteren|handen desinfecteren]]&lt;br /&gt;
:☐ Vervolgafspraken maken (mondeling) en [[KWS|ToDo]] aanmaken&lt;br /&gt;
:☐ Patiënt mondmasker laten aandoen&lt;br /&gt;
:☐ Patiënt handen laten desinfecteren&lt;br /&gt;
:☐ Patiënt ontslaan&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin: auto;background-color:#e8daef &amp;quot;&lt;br /&gt;
! text-align:left;&amp;quot; | Na consult&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:left;&amp;quot;| &lt;br /&gt;
:☐ [[KWS|Grondplan aanpassen]] (einde consult)&lt;br /&gt;
:☐ [[Opvolgnota|Documenteren]] in dossier&lt;br /&gt;
:☐ [[Infectiepreventie#Onderhoud_en_desinfectie_van_lokalen.2C_materiaal.2C_apparatuur_en_juiste_afvalverwerking|Behandelruimte opruimen, reinigen &amp;amp; desinfecteren]]&lt;br /&gt;
:☐ Computer afsluiten, raam sluiten, stoel op hoogste stand…&lt;br /&gt;
:☐ [[Feedback_en_reflectie|Feedback &amp;amp; reflectie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Referenties&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Kalender_en_planning&amp;diff=5438</id>
		<title>Kalender en planning</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Kalender_en_planning&amp;diff=5438"/>
		<updated>2024-06-24T08:35:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Kalender */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Kalender=&lt;br /&gt;
[[File:Schema_2024-2025_F2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Planning=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jullie kunnen de individuele planning op Toledo terugvinden.&lt;br /&gt;
Last-minute wijzigingen worden zo veel mogelijk vermeden. Toch is dit af en toe nodig. Bekijk daarom dagelijks de planning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hierbij kunnen jullie al vast het vaste schema terugvinden. Elk moment dat jouw studentengroep is ingeroosterd dien je vrij te houden en beschikbaar te zijn voor stage. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planning_groepen_stage_F2.png]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Schema_2024-2025_F2.png&amp;diff=5437</id>
		<title>Bestand:Schema 2024-2025 F2.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Schema_2024-2025_F2.png&amp;diff=5437"/>
		<updated>2024-06-24T08:34:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Kalender_en_planning&amp;diff=5436</id>
		<title>Kalender en planning</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Kalender_en_planning&amp;diff=5436"/>
		<updated>2024-06-24T08:33:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Planning */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Kalender=&lt;br /&gt;
[[File:Kalender_23-24_AJ_stage.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Planning=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jullie kunnen de individuele planning op Toledo terugvinden.&lt;br /&gt;
Last-minute wijzigingen worden zo veel mogelijk vermeden. Toch is dit af en toe nodig. Bekijk daarom dagelijks de planning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hierbij kunnen jullie al vast het vaste schema terugvinden. Elk moment dat jouw studentengroep is ingeroosterd dien je vrij te houden en beschikbaar te zijn voor stage. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planning_groepen_stage_F2.png]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Kalender_en_planning&amp;diff=5435</id>
		<title>Kalender en planning</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Kalender_en_planning&amp;diff=5435"/>
		<updated>2024-06-24T08:32:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Planning */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Kalender=&lt;br /&gt;
[[File:Kalender_23-24_AJ_stage.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Planning=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jullie kunnen de individuele planning op Toledo terugvinden.&lt;br /&gt;
Last-minute wijzigingen worden zo veel mogelijk vermeden. Toch is dit af en toe nodig. Bekijk daarom dagelijks de planning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hierbij kunnen jullie al vast het vaste schema terugvinden. Elk moment dat jouw studentengroep is ingeroosterd dien je vrij te houden en beschikbaar te zijn voor stage. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[[[Bestand:Voorbeeld.png]]]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afdelingen_en_aanvangsuren&amp;diff=5434</id>
		<title>Afdelingen en aanvangsuren</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afdelingen_en_aanvangsuren&amp;diff=5434"/>
		<updated>2024-06-24T08:30:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Stagesupervisoren */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Verschillende afdelingen, locaties en aanvangsuren=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Basisschema_mondzorg_F2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De C- en P-boxen bevinden zich op de 4e verdieping (blauwe pijl).&lt;br /&gt;
De E-boxen bevinden zich in de dwarsgang (bruine pijl).&lt;br /&gt;
De H-boxen bevinden zich in de andere dwarsgang (rode pijl).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Afkorting !! Afdeling !! Eenheid  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| BMZ || Mondzorg || 192 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| DKL || Diagnostische kliniek || 197 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PAR || Parodontologie || 93 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ORD || Orthodontie || 94&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KTH || Kindertandheelkunde || 191&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RES || Restauratieve en prothetische tandheelkunde || 99 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TUK || Urgentiekliniek || 194 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| THK || Studentenkliniek master 1 || 195&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TAK || Studentenkliniek master 2 || 196 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| COE || Conserverende (endodontie) || 190 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TRX || Radiologie || 95&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aanvangsuren:&lt;br /&gt;
Wees ten minste 15 min op voorhand aanwezig. (mondzorg stipt 8u aanwezig en stipt 13u15 aanwezig) &lt;br /&gt;
1e patiënt komt om 8u15 in de voormiddag (op alle afdelingen); om 13u30 in de namiddag (PARO en ORD) en om 14u op de andere afdelingen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Stagesupervisoren=&lt;br /&gt;
Stagecoördinator: mevr. Joyce Van Loock&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stagebegeleiders:&lt;br /&gt;
*Mevr. Joyce Van Loock &lt;br /&gt;
*Mevr. Anne-Sophie Dechamps&lt;br /&gt;
*Mr.   Geert Indigne &lt;br /&gt;
*Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
*Mevr. Payam Husain &lt;br /&gt;
*Mevr. Florianne Verschelling&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Semester 1:&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!  !! Maandag !! Dinsdag !! Woensdag !! Donderdag !! Vrijdag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| VM||Mevr. Joyce Van Loock &amp;lt;br/&amp;gt; Mr. Indigne || / || Mevr. Payam Husain &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling||  &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Anne-Sophie Dechamps|| &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NM|| Mevr. Joyce Van Loock &amp;lt;br/&amp;gt; Mr. Indigne || / || /Mevr. Payam Husain &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling|| ||/ &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Supervisoren UZ Leuven (verschillend per afdeling)&lt;br /&gt;
*(tand)artsen&lt;br /&gt;
*(tand)arts-specialisten&lt;br /&gt;
*(tand)arts specialisten in opleiding (TSO)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afdelingen_en_aanvangsuren&amp;diff=5433</id>
		<title>Afdelingen en aanvangsuren</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afdelingen_en_aanvangsuren&amp;diff=5433"/>
		<updated>2024-06-24T08:30:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Stagesupervisoren */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Verschillende afdelingen, locaties en aanvangsuren=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Basisschema_mondzorg_F2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De C- en P-boxen bevinden zich op de 4e verdieping (blauwe pijl).&lt;br /&gt;
De E-boxen bevinden zich in de dwarsgang (bruine pijl).&lt;br /&gt;
De H-boxen bevinden zich in de andere dwarsgang (rode pijl).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Afkorting !! Afdeling !! Eenheid  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| BMZ || Mondzorg || 192 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| DKL || Diagnostische kliniek || 197 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PAR || Parodontologie || 93 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ORD || Orthodontie || 94&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KTH || Kindertandheelkunde || 191&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RES || Restauratieve en prothetische tandheelkunde || 99 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TUK || Urgentiekliniek || 194 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| THK || Studentenkliniek master 1 || 195&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TAK || Studentenkliniek master 2 || 196 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| COE || Conserverende (endodontie) || 190 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TRX || Radiologie || 95&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aanvangsuren:&lt;br /&gt;
Wees ten minste 15 min op voorhand aanwezig. (mondzorg stipt 8u aanwezig en stipt 13u15 aanwezig) &lt;br /&gt;
1e patiënt komt om 8u15 in de voormiddag (op alle afdelingen); om 13u30 in de namiddag (PARO en ORD) en om 14u op de andere afdelingen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Stagesupervisoren=&lt;br /&gt;
Stagecoördinator: mevr. Joyce Van Loock&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stagebegeleiders:&lt;br /&gt;
*Mevr. Joyce Van Loock &lt;br /&gt;
*Mevr. Anne-Sophie Dechamps&lt;br /&gt;
*Mr.   Geert Indigne &lt;br /&gt;
*Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
*Mevr. Payam Husain &lt;br /&gt;
*Mevr. Florianne Verschelling&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Semester 1:&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!  !! Maandag !! Dinsdag !! Woensdag !! Donderdag !! Vrijdag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| VM||Mevr. Joyce Van Loock &amp;lt;br/&amp;gt; Mr. Indigne || / || Mevr. Payam Husain &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling||  &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Anne-Sophie Dechamps|| &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NM|| Mevr. Joyce Van Loock &amp;lt;br/&amp;gt; Mr. Indigne || / || /Mevr. Payam Husain &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling|| || / ||  &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Supervisoren UZ Leuven (verschillend per afdeling)&lt;br /&gt;
*(tand)artsen&lt;br /&gt;
*(tand)arts-specialisten&lt;br /&gt;
*(tand)arts specialisten in opleiding (TSO)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afdelingen_en_aanvangsuren&amp;diff=5432</id>
		<title>Afdelingen en aanvangsuren</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afdelingen_en_aanvangsuren&amp;diff=5432"/>
		<updated>2024-06-24T08:30:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Stagesupervisoren */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Verschillende afdelingen, locaties en aanvangsuren=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Basisschema_mondzorg_F2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De C- en P-boxen bevinden zich op de 4e verdieping (blauwe pijl).&lt;br /&gt;
De E-boxen bevinden zich in de dwarsgang (bruine pijl).&lt;br /&gt;
De H-boxen bevinden zich in de andere dwarsgang (rode pijl).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Afkorting !! Afdeling !! Eenheid  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| BMZ || Mondzorg || 192 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| DKL || Diagnostische kliniek || 197 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PAR || Parodontologie || 93 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ORD || Orthodontie || 94&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KTH || Kindertandheelkunde || 191&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RES || Restauratieve en prothetische tandheelkunde || 99 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TUK || Urgentiekliniek || 194 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| THK || Studentenkliniek master 1 || 195&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TAK || Studentenkliniek master 2 || 196 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| COE || Conserverende (endodontie) || 190 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TRX || Radiologie || 95&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aanvangsuren:&lt;br /&gt;
Wees ten minste 15 min op voorhand aanwezig. (mondzorg stipt 8u aanwezig en stipt 13u15 aanwezig) &lt;br /&gt;
1e patiënt komt om 8u15 in de voormiddag (op alle afdelingen); om 13u30 in de namiddag (PARO en ORD) en om 14u op de andere afdelingen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Stagesupervisoren=&lt;br /&gt;
Stagecoördinator: mevr. Joyce Van Loock&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stagebegeleiders:&lt;br /&gt;
*Mevr. Joyce Van Loock &lt;br /&gt;
*Mevr. Anne-Sophie Dechamps&lt;br /&gt;
*Mr.   Geert Indigne &lt;br /&gt;
*Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
*Mevr. Payam Husain &lt;br /&gt;
*Mevr. Florianne Verschelling&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Semester 1:&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!  !! Maandag !! Dinsdag !! Woensdag !! Donderdag !! Vrijdag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| VM||Mevr. Joyce Van Loock &amp;lt;br/&amp;gt; Mr. Indigne || / || Mevr. Payam Husain &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling||  &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Anne-Sophie Dechamps|| &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NM|| Mevr. Joyce Van Loock &amp;lt;br/&amp;gt; Mr. Indigne || / || / || / ||  &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Supervisoren UZ Leuven (verschillend per afdeling)&lt;br /&gt;
*(tand)artsen&lt;br /&gt;
*(tand)arts-specialisten&lt;br /&gt;
*(tand)arts specialisten in opleiding (TSO)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afdelingen_en_aanvangsuren&amp;diff=5431</id>
		<title>Afdelingen en aanvangsuren</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afdelingen_en_aanvangsuren&amp;diff=5431"/>
		<updated>2024-06-24T08:29:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Stagesupervisoren */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Verschillende afdelingen, locaties en aanvangsuren=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Basisschema_mondzorg_F2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De C- en P-boxen bevinden zich op de 4e verdieping (blauwe pijl).&lt;br /&gt;
De E-boxen bevinden zich in de dwarsgang (bruine pijl).&lt;br /&gt;
De H-boxen bevinden zich in de andere dwarsgang (rode pijl).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Afkorting !! Afdeling !! Eenheid  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| BMZ || Mondzorg || 192 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| DKL || Diagnostische kliniek || 197 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PAR || Parodontologie || 93 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ORD || Orthodontie || 94&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KTH || Kindertandheelkunde || 191&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RES || Restauratieve en prothetische tandheelkunde || 99 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TUK || Urgentiekliniek || 194 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| THK || Studentenkliniek master 1 || 195&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TAK || Studentenkliniek master 2 || 196 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| COE || Conserverende (endodontie) || 190 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TRX || Radiologie || 95&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aanvangsuren:&lt;br /&gt;
Wees ten minste 15 min op voorhand aanwezig. (mondzorg stipt 8u aanwezig en stipt 13u15 aanwezig) &lt;br /&gt;
1e patiënt komt om 8u15 in de voormiddag (op alle afdelingen); om 13u30 in de namiddag (PARO en ORD) en om 14u op de andere afdelingen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Stagesupervisoren=&lt;br /&gt;
Stagecoördinator: mevr. Joyce Van Loock&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stagebegeleiders:&lt;br /&gt;
*Mevr. Joyce Van Loock &lt;br /&gt;
*Mevr. Anne-Sophie Dechamps&lt;br /&gt;
*Mr.   Geert Indigne &lt;br /&gt;
*Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
*Mevr. Payam Husain &lt;br /&gt;
*Mevr. Florianne Verschelling&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Semester 1:&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!  !! Maandag !! Dinsdag !! Woensdag !! Donderdag !! Vrijdag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| VM||Mevr. Joyce Van Loock &amp;lt;br/&amp;gt; Mr. Indigne || / || Mevr. Payam Husain &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling||  &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Anne-Sophie Dechamps|| &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NM|| Mevr. Joyce Van Loock &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Maria Vermeulen|| / || / || / ||  &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Supervisoren UZ Leuven (verschillend per afdeling)&lt;br /&gt;
*(tand)artsen&lt;br /&gt;
*(tand)arts-specialisten&lt;br /&gt;
*(tand)arts specialisten in opleiding (TSO)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afdelingen_en_aanvangsuren&amp;diff=5430</id>
		<title>Afdelingen en aanvangsuren</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afdelingen_en_aanvangsuren&amp;diff=5430"/>
		<updated>2024-06-24T08:29:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Stagesupervisoren */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Verschillende afdelingen, locaties en aanvangsuren=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Basisschema_mondzorg_F2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De C- en P-boxen bevinden zich op de 4e verdieping (blauwe pijl).&lt;br /&gt;
De E-boxen bevinden zich in de dwarsgang (bruine pijl).&lt;br /&gt;
De H-boxen bevinden zich in de andere dwarsgang (rode pijl).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Afkorting !! Afdeling !! Eenheid  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| BMZ || Mondzorg || 192 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| DKL || Diagnostische kliniek || 197 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PAR || Parodontologie || 93 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ORD || Orthodontie || 94&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KTH || Kindertandheelkunde || 191&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RES || Restauratieve en prothetische tandheelkunde || 99 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TUK || Urgentiekliniek || 194 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| THK || Studentenkliniek master 1 || 195&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TAK || Studentenkliniek master 2 || 196 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| COE || Conserverende (endodontie) || 190 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TRX || Radiologie || 95&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aanvangsuren:&lt;br /&gt;
Wees ten minste 15 min op voorhand aanwezig. (mondzorg stipt 8u aanwezig en stipt 13u15 aanwezig) &lt;br /&gt;
1e patiënt komt om 8u15 in de voormiddag (op alle afdelingen); om 13u30 in de namiddag (PARO en ORD) en om 14u op de andere afdelingen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Stagesupervisoren=&lt;br /&gt;
Stagecoördinator: mevr. Joyce Van Loock&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stagebegeleiders:&lt;br /&gt;
*Mevr. Joyce Van Loock &lt;br /&gt;
*Mevr. Anne-Sophie Dechamps&lt;br /&gt;
*Mr.   Geert Indigne &lt;br /&gt;
*Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
*Mevr. Payam Husain &lt;br /&gt;
*Mevr. Florianne Verschelling&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Semester 1:&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!  !! Maandag !! Dinsdag !! Woensdag !! Donderdag !! Vrijdag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| VM||Mevr. Joyce Van Loock &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Maria Vermeulen || / || Mevr. Payam Husain &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling||  &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Anne-Sophie Dechamps|| Mr. Geert Indigne &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NM|| Mevr. Joyce Van Loock &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Maria Vermeulen|| / || / || / ||  &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Supervisoren UZ Leuven (verschillend per afdeling)&lt;br /&gt;
*(tand)artsen&lt;br /&gt;
*(tand)arts-specialisten&lt;br /&gt;
*(tand)arts specialisten in opleiding (TSO)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afdelingen_en_aanvangsuren&amp;diff=5429</id>
		<title>Afdelingen en aanvangsuren</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afdelingen_en_aanvangsuren&amp;diff=5429"/>
		<updated>2024-06-24T08:29:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Verschillende afdelingen, locaties en aanvangsuren */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Verschillende afdelingen, locaties en aanvangsuren=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Basisschema_mondzorg_F2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De C- en P-boxen bevinden zich op de 4e verdieping (blauwe pijl).&lt;br /&gt;
De E-boxen bevinden zich in de dwarsgang (bruine pijl).&lt;br /&gt;
De H-boxen bevinden zich in de andere dwarsgang (rode pijl).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Afkorting !! Afdeling !! Eenheid  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| BMZ || Mondzorg || 192 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| DKL || Diagnostische kliniek || 197 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PAR || Parodontologie || 93 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ORD || Orthodontie || 94&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KTH || Kindertandheelkunde || 191&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RES || Restauratieve en prothetische tandheelkunde || 99 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TUK || Urgentiekliniek || 194 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| THK || Studentenkliniek master 1 || 195&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TAK || Studentenkliniek master 2 || 196 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| COE || Conserverende (endodontie) || 190 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TRX || Radiologie || 95&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aanvangsuren:&lt;br /&gt;
Wees ten minste 15 min op voorhand aanwezig. (mondzorg stipt 8u aanwezig en stipt 13u15 aanwezig) &lt;br /&gt;
1e patiënt komt om 8u15 in de voormiddag (op alle afdelingen); om 13u30 in de namiddag (PARO en ORD) en om 14u op de andere afdelingen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Stagesupervisoren=&lt;br /&gt;
Stagecoördinator: mevr. Joyce Van Loock&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stagebegeleiders:&lt;br /&gt;
*Mevr. Maria Vermeulen&lt;br /&gt;
*Mevr. Joyce Van Loock &lt;br /&gt;
*Mevr. Anne-Sophie Dechamps&lt;br /&gt;
*Mr.   Geert Indigne &lt;br /&gt;
*Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
*Mevr. Payam Husain &lt;br /&gt;
*Mevr. Florianne Verschelling&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Semester 1:&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!  !! Maandag !! Dinsdag !! Woensdag !! Donderdag !! Vrijdag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| VM||Mevr. Joyce Van Loock &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Maria Vermeulen || / || Mevr. Payam Husain &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling||  &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Florianne Verschelling &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Anne-Sophie Dechamps|| Mr. Geert Indigne &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NM|| Mevr. Joyce Van Loock &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Maria Vermeulen|| / || / || / ||  &amp;lt;br/&amp;gt; Mevr. Marleen Michels&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Supervisoren UZ Leuven (verschillend per afdeling)&lt;br /&gt;
*(tand)artsen&lt;br /&gt;
*(tand)arts-specialisten&lt;br /&gt;
*(tand)arts specialisten in opleiding (TSO)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Basisschema_mondzorg_F2.png&amp;diff=5428</id>
		<title>Bestand:Basisschema mondzorg F2.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Basisschema_mondzorg_F2.png&amp;diff=5428"/>
		<updated>2024-06-24T08:28:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afspraken_i.v.m._gedrag,_kledij,_afwezigheid&amp;diff=5427</id>
		<title>Afspraken i.v.m. gedrag, kledij, afwezigheid</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Afspraken_i.v.m._gedrag,_kledij,_afwezigheid&amp;diff=5427"/>
		<updated>2024-06-24T08:25:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Kledingvoorschriften */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Attitude=&lt;br /&gt;
==Op tijd komen==&lt;br /&gt;
De student is minstens &amp;lt;u&amp;gt;15 minuten voor aanvang&amp;lt;/u&amp;gt; van de stage aanwezig. Dit wil zeggen om &#039;&#039;&#039;8u stipt&#039;&#039;&#039; in de box.Dit is nodig om de consultatie optimaal te kunnen voorbereiden, om het noodzakelijke overleg te plegen met stagebegeleiders, om het materiaal klaar te leggen...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Is de student 15 min of meer te laat dan krijgt deze een NA voor dat stagemoment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Professionele houding==&lt;br /&gt;
*Stilte in de gangen (geen roddel-/hang-/verzamelplaats)&lt;br /&gt;
*Geen ongepaste opmerkingen/vragen in bijzijn van patiënten&lt;br /&gt;
*Houd rekening met privacy van de patiënt&lt;br /&gt;
**Niet voor RX-lokaal blijven staan als er reeds patiënt aanwezig is in lokaal&lt;br /&gt;
**Patiëntenstickers zijn enkel bedoeld voor gebruik binnen UZ&lt;br /&gt;
**Worden niet op documenten UCLL gekleefd&lt;br /&gt;
**Worden niet mee naar huis genomen&lt;br /&gt;
*Gebonden aan medisch geheim&lt;br /&gt;
*GSM’s, smartphones en andere multimedia horen niet thuis op de stageplaats: laat deze in je locker&lt;br /&gt;
*Eten/drank hoort niet thuis in het kabinet&lt;br /&gt;
**Een waterkraantje is aanwezig in de wachtzaal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Actieve leerhouding==&lt;br /&gt;
*Toont interesse in behandeling&lt;br /&gt;
*Denkt mee&lt;br /&gt;
*Schaaft kennis voortdurend bij (opzoekwerk)&lt;br /&gt;
Echter niet &amp;quot;over-actief&amp;quot; zijn: behandelingen gebeuren steeds na overleg met de stagebegeleider, nooit op eigen houtje behandeling aanvangen zonder toestemming&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Kledingvoorschriften=&lt;br /&gt;
De student is gekleed conform de geldende voorschriften&lt;br /&gt;
*Kledij is steeds proper (voorzie reservepak in kleedkamer)&lt;br /&gt;
**Stagepak: witte tuniek met korte mouwen &amp;amp; logo UCLL + witte broek&lt;br /&gt;
**Gesloten, reinigbaar &amp;amp; geluidloos schoeisel&lt;br /&gt;
**Witte hoofddoek (wasbaar op 60°C) is toegestaan&lt;br /&gt;
***Uiteindes moeten onder tuniek zitten, mogen geen contact maken met patiënt&lt;br /&gt;
*Badge (UCLL-studentenkaart) zichtbaar op tuniek bevestigd&lt;br /&gt;
*Haren zijn verzorgd, lange haren moeten bij elkaar gebonden zijn. Indien een lange staart graag een dot zodat de staart geen contact maakt met de patiënt.&lt;br /&gt;
**Mogen niet in gezicht vallen, mogen geen contact maken met patiënt&lt;br /&gt;
*Geen baard&lt;br /&gt;
*Nagels zijn kort, proper en vrij van nagellak of kunstnagels&lt;br /&gt;
*Geen juwelen aan handen/polsen&lt;br /&gt;
**Andere juwelen zijn kort, discreet en worden op eigen risico gedragen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Afwezigheid=&lt;br /&gt;
==Afwezigheid omwille van ziekte==&lt;br /&gt;
In geval van ziekte moet je steeds alle onderstaande stappen ondernemen:&lt;br /&gt;
*Verwittig per mail de stagebegeleiders die op die dag aanwezig zijn en zet de stagecoördinator &#039;&#039;&#039;(joyce.vanloock@ucll.be)&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; in CC.&lt;br /&gt;
*Meld je op de volgende link ziek en laad binnen de 48u het ziekteattest op: https://intranet.ucll.be/nl/student/studeren-aan-ucll/pba-de-verpleegkunde-gasthuisberg/administratie/melding-afwezigheid-campus-gasthuisberg&lt;br /&gt;
*Je hoeft het attest niet meer op papier af te geven, maar hou het bij om betwisting te vermijden.&lt;br /&gt;
*Een gewettigde afwezigheid kan indien mogelijk ingehaald worden (afhankelijk van de beschikbaarheid van de stagemomenten) op data bepaald door de stagecoördinator en in functie van de stageplanning.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Opgelet&#039;&#039;&#039;: indien je meer dan 2 niet-gepresteerde stagemomenten (= 1 halve dag) hebt binnen je stageperiode, kan er geen eindbeoordeling van je stage plaatsvinden en krijg je een NA op je rapport. Ook voor de inleidingsweek en op de voorbespreking geldt dat aanwezigheid verplicht is.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Afwezigheid omwille van diverse redenen==&lt;br /&gt;
*Je verwittigt steeds zelf het onthaal campus Gasthuisberg en de stagecoördinator &#039;&#039;&#039;(joyce.vanloock@ucll.be)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Afwezigheid omwille van huwelijk (van jezelf of 1e graads familielid), vaderschap of overlijden (van echtgenoot/samenwonend partner of 1e/2egraads familielid) wordt beschouwd als een gewettigde afwezigheid. Stagemomenten die omwille van bovenstaande redenen wegvallen, dienen niet ingehaald te worden. Bewijzen hiervoor worden binnengeleverd op Onthaal Campus GHB.&lt;br /&gt;
*In uitzonderlijke omstandigheden kan er toelating verleend worden voor een gewettigde afwezigheid: vb. oproep van het gerecht. Deze toelating dient steeds op voorhand aangevraagd te worden bij de stagecoördinator.  &#039;&#039;&#039;(joyce.vanloock@ucll.be)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Alle andere afwezigheden zijn ongewettigd en kunnen gesanctioneerd worden.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5426</id>
		<title>Inleidingsweek</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5426"/>
		<updated>2024-06-24T08:24:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Kennistoets aan het eind van de inleidingsweek */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Inleidingsweek=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Planning==&lt;br /&gt;
De inleidingsweken vinden plaats van 30 september 2024 tot 11 oktober 2024. Op Toledo zullen jullie nog een planning terugvinden van deze inleidingsweken. &lt;br /&gt;
Jullie zullen samenwerken met studenten fase 3. Hieronder kunnen jullie de wekelijkse indeling per groep terugvinden. &lt;br /&gt;
De individuele planning van zowel de inleidingsweek alsook de stage kunnen jullie op Toledo terugvinden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planning_groepen_stage_F2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! Houd er rekening mee dat er op donderdag 10/10/2024  nog een sessie medische beeldvorming zal  plaatsvinden, gegeven door Mevr. Goyens Deze sessie maakt mee deel uit van de inleidingsweek en is dus verplicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Plaats==&lt;br /&gt;
De sessies gaan door in boxen C401, C402, P401 en P402 (4e verdieping, blauwe pijl). We verwachten je omgekleed in stage-outfit op het aangeduide uur bij box C401.&lt;br /&gt;
Hieronder vind je de wegbeschrijving voor de kleedkamer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:wegbeschrijving.pdf|Wegbeschrijving kleedkamers&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inhoud van de sessies==&lt;br /&gt;
===Sessie 1===&lt;br /&gt;
*Rondleiding​ in UZ St. Rafaël &lt;br /&gt;
*Waar vind je welke materialen?​&lt;br /&gt;
*KWS​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sessie 2===&lt;br /&gt;
*Oral cancer screening&lt;br /&gt;
===Sessie 3===&lt;br /&gt;
*Werking stoel&lt;br /&gt;
*Box klaarzetten&lt;br /&gt;
*Gi/Pi&lt;br /&gt;
*Box opruimen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sessie 4===&lt;br /&gt;
*TS opsporen&lt;br /&gt;
*DPSI&lt;br /&gt;
*Parodontiumstatus&lt;br /&gt;
*Scalen&lt;br /&gt;
**US&lt;br /&gt;
**HI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kennistoets aan het eind van de inleidingsweek==&lt;br /&gt;
De kennistoets maakt deel uit van het eindpunt MMZ49a en is dus &#039;&#039;&#039;verplicht&#039;&#039;&#039;. Wie geen toets heeft afgelegd, krijgt een NA op het OPO.&lt;br /&gt;
De toets zal doorgaan op dinsdag 8/10/2024 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We toetsen vooral parate kennis uit de mondzorgkundige OPO&#039;s van fase 1 (parodontologie 1, preventieve mondzorg, cariologie, infectiepreventie…), maar ook de inhoud van de infosessies en wat tijdens de inleidingsweek gezien wordt zal getoetst worden.&lt;br /&gt;
De verwachtingen van de kennistoets zullen tijdens de infosessies verder uiteengezet worden.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5425</id>
		<title>Inleidingsweek</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5425"/>
		<updated>2024-06-24T08:22:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Planning */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Inleidingsweek=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Planning==&lt;br /&gt;
De inleidingsweken vinden plaats van 30 september 2024 tot 11 oktober 2024. Op Toledo zullen jullie nog een planning terugvinden van deze inleidingsweken. &lt;br /&gt;
Jullie zullen samenwerken met studenten fase 3. Hieronder kunnen jullie de wekelijkse indeling per groep terugvinden. &lt;br /&gt;
De individuele planning van zowel de inleidingsweek alsook de stage kunnen jullie op Toledo terugvinden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planning_groepen_stage_F2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! Houd er rekening mee dat er op donderdag 10/10/2024  nog een sessie medische beeldvorming zal  plaatsvinden, gegeven door Mevr. Goyens Deze sessie maakt mee deel uit van de inleidingsweek en is dus verplicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Plaats==&lt;br /&gt;
De sessies gaan door in boxen C401, C402, P401 en P402 (4e verdieping, blauwe pijl). We verwachten je omgekleed in stage-outfit op het aangeduide uur bij box C401.&lt;br /&gt;
Hieronder vind je de wegbeschrijving voor de kleedkamer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:wegbeschrijving.pdf|Wegbeschrijving kleedkamers&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inhoud van de sessies==&lt;br /&gt;
===Sessie 1===&lt;br /&gt;
*Rondleiding​ in UZ St. Rafaël &lt;br /&gt;
*Waar vind je welke materialen?​&lt;br /&gt;
*KWS​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sessie 2===&lt;br /&gt;
*Oral cancer screening&lt;br /&gt;
===Sessie 3===&lt;br /&gt;
*Werking stoel&lt;br /&gt;
*Box klaarzetten&lt;br /&gt;
*Gi/Pi&lt;br /&gt;
*Box opruimen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sessie 4===&lt;br /&gt;
*TS opsporen&lt;br /&gt;
*DPSI&lt;br /&gt;
*Parodontiumstatus&lt;br /&gt;
*Scalen&lt;br /&gt;
**US&lt;br /&gt;
**HI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kennistoets aan het eind van de inleidingsweek==&lt;br /&gt;
De kennistoets maakt deel uit van het eindpunt MMZ49a en is dus &#039;&#039;&#039;verplicht&#039;&#039;&#039;. Wie geen toets heeft afgelegd, krijgt een NA op het OPO.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We toetsen vooral parate kennis uit de mondzorgkundige OPO&#039;s van fase 1 (parodontologie 1, preventieve mondzorg, cariologie, infectiepreventie…), maar ook de inhoud van de infosessies en wat tijdens de inleidingsweek gezien wordt zal getoetst worden.&lt;br /&gt;
De verwachtingen van de kennistoets zullen tijdens de infosessies verder uiteengezet worden.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5424</id>
		<title>Inleidingsweek</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5424"/>
		<updated>2024-06-24T08:20:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Planning */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Inleidingsweek=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Planning==&lt;br /&gt;
De inleidingsweken vinden plaats van 30 september 2024 tot 11 oktober 2024. Op Toledo zullen jullie nog een planning terugvinden van deze inleidingsweken. &lt;br /&gt;
Jullie zullen samenwerken met studenten fase 3. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planning_groepen_stage_F2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Houd er rekening mee dat er op donderdag nog een sessie medische beeldvorming zal  plaatsvinden, gegeven door Mevr. Goyens, deze sessie maakt mee deel uit van de inleidingsweek en is dus verplicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Plaats==&lt;br /&gt;
De sessies gaan door in boxen C401, C402, P401 en P402 (4e verdieping, blauwe pijl). We verwachten je omgekleed in stage-outfit op het aangeduide uur bij box C401.&lt;br /&gt;
Hieronder vind je de wegbeschrijving voor de kleedkamer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:wegbeschrijving.pdf|Wegbeschrijving kleedkamers&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inhoud van de sessies==&lt;br /&gt;
===Sessie 1===&lt;br /&gt;
*Rondleiding​ in UZ St. Rafaël &lt;br /&gt;
*Waar vind je welke materialen?​&lt;br /&gt;
*KWS​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sessie 2===&lt;br /&gt;
*Oral cancer screening&lt;br /&gt;
===Sessie 3===&lt;br /&gt;
*Werking stoel&lt;br /&gt;
*Box klaarzetten&lt;br /&gt;
*Gi/Pi&lt;br /&gt;
*Box opruimen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sessie 4===&lt;br /&gt;
*TS opsporen&lt;br /&gt;
*DPSI&lt;br /&gt;
*Parodontiumstatus&lt;br /&gt;
*Scalen&lt;br /&gt;
**US&lt;br /&gt;
**HI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kennistoets aan het eind van de inleidingsweek==&lt;br /&gt;
De kennistoets maakt deel uit van het eindpunt MMZ49a en is dus &#039;&#039;&#039;verplicht&#039;&#039;&#039;. Wie geen toets heeft afgelegd, krijgt een NA op het OPO.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We toetsen vooral parate kennis uit de mondzorgkundige OPO&#039;s van fase 1 (parodontologie 1, preventieve mondzorg, cariologie, infectiepreventie…), maar ook de inhoud van de infosessies en wat tijdens de inleidingsweek gezien wordt zal getoetst worden.&lt;br /&gt;
De verwachtingen van de kennistoets zullen tijdens de infosessies verder uiteengezet worden.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Planning_groepen_stage_F2.png&amp;diff=5423</id>
		<title>Bestand:Planning groepen stage F2.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Planning_groepen_stage_F2.png&amp;diff=5423"/>
		<updated>2024-06-24T08:19:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5422</id>
		<title>Inleidingsweek</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Inleidingsweek&amp;diff=5422"/>
		<updated>2024-06-24T08:17:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Planning */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Inleidingsweek=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Planning==&lt;br /&gt;
De inleidingsweken vinden plaats van 30 september 2024 tot 11 oktober 2024. Op Toledo zullen jullie nog een planning terugvinden van deze inleidingsweken. &lt;br /&gt;
Jullie zullen samenwerken met studenten fase 3. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Inleidingsweek .png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Houd er rekening mee dat er op donderdag nog een sessie medische beeldvorming zal  plaatsvinden, gegeven door Mevr. Goyens, deze sessie maakt mee deel uit van de inleidingsweek en is dus verplicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Plaats==&lt;br /&gt;
De sessies gaan door in boxen C401, C402, P401 en P402 (4e verdieping, blauwe pijl). We verwachten je omgekleed in stage-outfit op het aangeduide uur bij box C401.&lt;br /&gt;
Hieronder vind je de wegbeschrijving voor de kleedkamer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:wegbeschrijving.pdf|Wegbeschrijving kleedkamers&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inhoud van de sessies==&lt;br /&gt;
===Sessie 1===&lt;br /&gt;
*Rondleiding​ in UZ St. Rafaël &lt;br /&gt;
*Waar vind je welke materialen?​&lt;br /&gt;
*KWS​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sessie 2===&lt;br /&gt;
*Oral cancer screening&lt;br /&gt;
===Sessie 3===&lt;br /&gt;
*Werking stoel&lt;br /&gt;
*Box klaarzetten&lt;br /&gt;
*Gi/Pi&lt;br /&gt;
*Box opruimen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sessie 4===&lt;br /&gt;
*TS opsporen&lt;br /&gt;
*DPSI&lt;br /&gt;
*Parodontiumstatus&lt;br /&gt;
*Scalen&lt;br /&gt;
**US&lt;br /&gt;
**HI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kennistoets aan het eind van de inleidingsweek==&lt;br /&gt;
De kennistoets maakt deel uit van het eindpunt MMZ49a en is dus &#039;&#039;&#039;verplicht&#039;&#039;&#039;. Wie geen toets heeft afgelegd, krijgt een NA op het OPO.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We toetsen vooral parate kennis uit de mondzorgkundige OPO&#039;s van fase 1 (parodontologie 1, preventieve mondzorg, cariologie, infectiepreventie…), maar ook de inhoud van de infosessies en wat tijdens de inleidingsweek gezien wordt zal getoetst worden.&lt;br /&gt;
De verwachtingen van de kennistoets zullen tijdens de infosessies verder uiteengezet worden.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Feedback_en_reflectie&amp;diff=5421</id>
		<title>Feedback en reflectie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Feedback_en_reflectie&amp;diff=5421"/>
		<updated>2024-06-24T08:10:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Feedback tijdens/na de stage op Mondzorg */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Feedback tijdens/na de stage op Mondzorg=&lt;br /&gt;
Tijdens de stage ontvang je feedback van de supervisoren. De supervisoren zullen feedback geven tijdens/na elke stagedag op Mondzorg. Je noteert zelf de mondelinge feedback op je eigen feedbackformulier en laad je op via het stagedagboek op Toledo. Leg telkens een uitgeprint exemplaar bij de computer in je box. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:Feedbackformulier_BMZ_2024-2025_PDF.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Op dit formulier vul je ook het aantal stage-uren in, alsook welke en hoe veel handelingen je die stagedag gedaan hebt. Je laat dit formulier op het eind van de stagedag door de supervisor aftekenen. De supervisor zal je, nadat je formulier op Toledo is geüpload, van feedback voorzien via het logboek. De supervisor zal zijn/haar feedback via een google document invullen. Maandelijks kan je hiervan een samenvatting van vinden in de vorm van een rapport in je individueel mapje op Onedrive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Feedback op andere afdelingen (onder supervisie UZ)=&lt;br /&gt;
Wanneer je op een afdeling staat onder UZ-supervisie (vb. DKL, STK paro...) dan neem je onderstaand formulier mee. Je vult onderaan zelf in hoe veel minima je behaalde en hoe veel stage-uren je presteerde. &lt;br /&gt;
De UZ-supervisor vragen we om een kruisje te plaatsen bij onvoldoende, voldoende of goed (en indien uitzonderlijk goed of slecht ook kort te motiveren waarom). &lt;br /&gt;
De ingevulde formulieren worden ofwel aan jou teruggegeven, ofwel aan de instructoren Mondzorg bezorgd.&lt;br /&gt;
Van zodra je dit feedbackformulier terug ontvangt van je supervisor, scan je het in en plaats je het bij in je Logboek op Toledo.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Enkel de handelingen die je zelf uitvoerde&#039;&#039;&#039; tellen mee voor de minima; indien niet zelf uitgevoerd moet je deze onder “assistentie” plaatsen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Word.JPG|100px|link=Bestand:FeedbackformulierUZ.docx|Feedbackformulier UZ Leuven]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Reflectie tijdens de stage=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reflecteren is bewust nadenken over je eigen handelen om op die manier je professionaliteit te vergroten. Door zelfreflectie kan je van je ervaringen leren en jezelf ontwikkelen. Door te reflecteren leer je begrijpen &lt;br /&gt;
*waarom je op een bepaalde manier gereageerd of gehandeld hebt, &lt;br /&gt;
*hoe je je hierbij voelde, &lt;br /&gt;
*waar dat gevoel vandaan komt, &lt;br /&gt;
*of je hier vaker mee te maken hebt, &lt;br /&gt;
*en hoe je bepaald gedrag zou kunnen verbeteren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bij reflectie ga je steeds op zoek naar aspecten in het werk die kunnen verbeterd worden. Dit wil niet zeggen dat je enkel op negatieve ervaringen moet reflecteren. Ook uit positieve ervaringen kan je leren. Reflectie staat in schril contrast met routinematig handelen; hier sta je niet stil bij het hoe en het waarom van je keuzes en ontwikkel je jezelf niet verder als professional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=1. POP/PAP =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
POP = Persoonlijk OntwikkelingsPlan​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PAP = Persoonlijk Actieplan &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gedurende de stage wordt gevraagd om 5 keer een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) met daaraan gekoppeld een actieplan (PAP) uit te schrijven. &lt;br /&gt;
Het document dat jullie hiervoor moeten gebruiken kunnen jullie op Toledo terugvinden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deadline&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17 November &lt;br /&gt;
22 December&lt;br /&gt;
15 Maart&lt;br /&gt;
26 April&lt;br /&gt;
24 Mei  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Je zorgt ervoor dat je POP/PAP in PDF versie wordt geüpload in je individuele mapje op Onedrive.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Opstellen van een POP/PAP &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Op basis van de feedbackrapporten kan je jouw leerbehoeften vastleggen. Door een POP op te stellen reflecteer je over de persoonlijke en professionele doelen die je reeds bereikt hebt, of nog moet bereiken. Je staat stil bij de vaardigheden en kwaliteiten die nog ontwikkeld moeten worden om die doelen te bereiken.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Het opstellen van een POP is een dynamisch gegeven en het meest effectief als het regelmatig wordt herzien. Het kan worden bijgesteld naar aanleiding van feedback van anderen, de eigen reflectie, een veranderde situatie, …..​ Daarom vragen we jou ook om dit over de stageperiode heen 5 maal te doen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 ​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Op basis van de POP bepaal je dus waar je staat en leid je af welke specifieke ontwikkelingsacties nog  ondernomen dienen te worden om uiteindelijke leerdoelen te bereiken. Deze ontwikkeldoelstellingen moeten in behapbare stukken worden opgesplitst, ieder met een duidelijk meetpunt voor succes.​​ ​ &lt;br /&gt;
Geef in detail aan welke vaardigheid of ervaring je nog mist of moet verbeteren om een doel te bereiken. ​Koppel aan elk doel, aan elke actie een tijdsschema en geef de prioriteiten aan. ​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Tip: bedenk waar je nu staat in relatie tot het gestelde doel. ​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waar ben je echt goed in? ​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waar denk je hulp nodig te hebben? ​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wat zou je tegen kunnen houden om het doel te bereiken? ​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Welke feedback heb je van anderen gehad op de vaardigheden die je nodig hebt om het doel te realiseren.​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ontwikkelen van actieplan (PAP) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Benoem voor ieder doel en voor de lijst met vereiste vaardigheden alle activiteiten op die je gaat ondernemen om die punten te ontwikkelen. ​Deze activiteiten bestaan uit concrete acties, die je onderneemt om de in het POP gestelde leerdoelen te bereiken.​  &lt;br /&gt;
Deze acties worden zo concreet mogelijk aangegeven en liggen op drie niveaus:​ praktijk, theorie en eigen ervaringen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De acties voor je ontwikkeling kunnen variëren. ​Er is niet één manier de allerbeste om je vaardigheden te ontwikkelen. &lt;br /&gt;
Een PAP kan en moet voortdurend worden bijgesteld als gevolg van verkregen feedback en van eigen inzichten. ​&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Feedback_en_reflectie&amp;diff=5420</id>
		<title>Feedback en reflectie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Feedback_en_reflectie&amp;diff=5420"/>
		<updated>2024-06-24T08:09:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Feedback tijdens/na de stage op Mondzorg */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Feedback tijdens/na de stage op Mondzorg=&lt;br /&gt;
Tijdens de stage ontvang je feedback van de supervisoren. De supervisoren zullen feedback geven tijdens/na elke stagedag op Mondzorg. Je noteert zelf de mondelinge feedback op je eigen feedbackformulier en laad je op via het stagedagboek op Toledo. Leg telkens een uitgeprint exemplaar bij de computer in je box. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[[[Bestand:Feedbackformulier_BMZ_2024-2025_PDF.pdf]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Op dit formulier vul je ook het aantal stage-uren in, alsook welke en hoe veel handelingen je die stagedag gedaan hebt. Je laat dit formulier op het eind van de stagedag door de supervisor aftekenen. De supervisor zal je, nadat je formulier op Toledo is geüpload, van feedback voorzien via het logboek. De supervisor zal zijn/haar feedback via een google document invullen. Maandelijks kan je hiervan een samenvatting van vinden in de vorm van een rapport in je individueel mapje op Onedrive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Feedback op andere afdelingen (onder supervisie UZ)=&lt;br /&gt;
Wanneer je op een afdeling staat onder UZ-supervisie (vb. DKL, STK paro...) dan neem je onderstaand formulier mee. Je vult onderaan zelf in hoe veel minima je behaalde en hoe veel stage-uren je presteerde. &lt;br /&gt;
De UZ-supervisor vragen we om een kruisje te plaatsen bij onvoldoende, voldoende of goed (en indien uitzonderlijk goed of slecht ook kort te motiveren waarom). &lt;br /&gt;
De ingevulde formulieren worden ofwel aan jou teruggegeven, ofwel aan de instructoren Mondzorg bezorgd.&lt;br /&gt;
Van zodra je dit feedbackformulier terug ontvangt van je supervisor, scan je het in en plaats je het bij in je Logboek op Toledo.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Enkel de handelingen die je zelf uitvoerde&#039;&#039;&#039; tellen mee voor de minima; indien niet zelf uitgevoerd moet je deze onder “assistentie” plaatsen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Word.JPG|100px|link=Bestand:FeedbackformulierUZ.docx|Feedbackformulier UZ Leuven]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Reflectie tijdens de stage=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reflecteren is bewust nadenken over je eigen handelen om op die manier je professionaliteit te vergroten. Door zelfreflectie kan je van je ervaringen leren en jezelf ontwikkelen. Door te reflecteren leer je begrijpen &lt;br /&gt;
*waarom je op een bepaalde manier gereageerd of gehandeld hebt, &lt;br /&gt;
*hoe je je hierbij voelde, &lt;br /&gt;
*waar dat gevoel vandaan komt, &lt;br /&gt;
*of je hier vaker mee te maken hebt, &lt;br /&gt;
*en hoe je bepaald gedrag zou kunnen verbeteren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bij reflectie ga je steeds op zoek naar aspecten in het werk die kunnen verbeterd worden. Dit wil niet zeggen dat je enkel op negatieve ervaringen moet reflecteren. Ook uit positieve ervaringen kan je leren. Reflectie staat in schril contrast met routinematig handelen; hier sta je niet stil bij het hoe en het waarom van je keuzes en ontwikkel je jezelf niet verder als professional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=1. POP/PAP =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
POP = Persoonlijk OntwikkelingsPlan​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PAP = Persoonlijk Actieplan &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gedurende de stage wordt gevraagd om 5 keer een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) met daaraan gekoppeld een actieplan (PAP) uit te schrijven. &lt;br /&gt;
Het document dat jullie hiervoor moeten gebruiken kunnen jullie op Toledo terugvinden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deadline&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17 November &lt;br /&gt;
22 December&lt;br /&gt;
15 Maart&lt;br /&gt;
26 April&lt;br /&gt;
24 Mei  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Je zorgt ervoor dat je POP/PAP in PDF versie wordt geüpload in je individuele mapje op Onedrive.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Opstellen van een POP/PAP &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Op basis van de feedbackrapporten kan je jouw leerbehoeften vastleggen. Door een POP op te stellen reflecteer je over de persoonlijke en professionele doelen die je reeds bereikt hebt, of nog moet bereiken. Je staat stil bij de vaardigheden en kwaliteiten die nog ontwikkeld moeten worden om die doelen te bereiken.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Het opstellen van een POP is een dynamisch gegeven en het meest effectief als het regelmatig wordt herzien. Het kan worden bijgesteld naar aanleiding van feedback van anderen, de eigen reflectie, een veranderde situatie, …..​ Daarom vragen we jou ook om dit over de stageperiode heen 5 maal te doen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 ​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Op basis van de POP bepaal je dus waar je staat en leid je af welke specifieke ontwikkelingsacties nog  ondernomen dienen te worden om uiteindelijke leerdoelen te bereiken. Deze ontwikkeldoelstellingen moeten in behapbare stukken worden opgesplitst, ieder met een duidelijk meetpunt voor succes.​​ ​ &lt;br /&gt;
Geef in detail aan welke vaardigheid of ervaring je nog mist of moet verbeteren om een doel te bereiken. ​Koppel aan elk doel, aan elke actie een tijdsschema en geef de prioriteiten aan. ​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Tip: bedenk waar je nu staat in relatie tot het gestelde doel. ​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waar ben je echt goed in? ​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waar denk je hulp nodig te hebben? ​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wat zou je tegen kunnen houden om het doel te bereiken? ​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Welke feedback heb je van anderen gehad op de vaardigheden die je nodig hebt om het doel te realiseren.​ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ontwikkelen van actieplan (PAP) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Benoem voor ieder doel en voor de lijst met vereiste vaardigheden alle activiteiten op die je gaat ondernemen om die punten te ontwikkelen. ​Deze activiteiten bestaan uit concrete acties, die je onderneemt om de in het POP gestelde leerdoelen te bereiken.​  &lt;br /&gt;
Deze acties worden zo concreet mogelijk aangegeven en liggen op drie niveaus:​ praktijk, theorie en eigen ervaringen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De acties voor je ontwikkeling kunnen variëren. ​Er is niet één manier de allerbeste om je vaardigheden te ontwikkelen. &lt;br /&gt;
Een PAP kan en moet voortdurend worden bijgesteld als gevolg van verkregen feedback en van eigen inzichten. ​&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Feedbackformulier_BMZ_2024-2025_PDF.pdf&amp;diff=5419</id>
		<title>Bestand:Feedbackformulier BMZ 2024-2025 PDF.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Bestand:Feedbackformulier_BMZ_2024-2025_PDF.pdf&amp;diff=5419"/>
		<updated>2024-06-24T08:09:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Beoordeling_mondhygi%C3%ABne_en_parodontale_gezondheid&amp;diff=5418</id>
		<title>Beoordeling mondhygiëne en parodontale gezondheid</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Beoordeling_mondhygi%C3%ABne_en_parodontale_gezondheid&amp;diff=5418"/>
		<updated>2024-04-22T14:51:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Plaquekleuring */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Indices=&lt;br /&gt;
Indices worden uitgevoerd op de Ramfjörd elementen (16, 21, 24, 36, 41, 44).&lt;br /&gt;
*Indien 1 Ramfjörd element afwezig is, neem je het gelijkwaardig buurelement ( (16 → 17, 21 → 11, 24 → 25, 36 → 37 etc.)​ en noteer je dit op het document.&lt;br /&gt;
*Indien ≥2 Ramfjörd elementen afwezig zijn, kies je voor een score i.p.v. een index.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er zijn 2 soorten indices die hier besproken worden: de [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#Plaque_index|plaque index]] en de [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#Gingivitis_index|gingivitis index]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Plaque index==&lt;br /&gt;
D.m.v. de plaque-index krijg je een indruk van de mondhygiëne van de patiënt.&lt;br /&gt;
Met de plaque index van de Gi/Pi (afgekort Pi) wordt de gemodificeerde Navy plaque index bedoeld (zie [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#Plaque_index|Gi/Pi]] hieronder). Indien een kleuring niet aangewezen of wenselijk is, kan als alternatief ook de plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë gebruikt worden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; style=&amp;quot;height:20px; text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Beoordeling&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | mondhygiëne&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Indicatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Indien geen kleuring mogelijk&amp;lt;br/&amp;gt;Bij elke DPSI (enkel op de Ramfjord elementen of op alle tanden)&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Uitvoering&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;inschatten van de dikte van de plaque langs de gingivale rand  &amp;lt;br/&amp;gt;door met een pocket sonde over de tand te strijken t.h.v. de aanliggende gingiva &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 1. doorkruis eerst de afwezige tanden&amp;lt;br/&amp;gt;2. vul de score in per tand op 4 plaatsen (M, D, V, L)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:SL1.jpg]][[File:SL2.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = tand droogblazen, geen zichtbare plaque, de sonde is plaquevrij&amp;lt;br/&amp;gt;1 = tand droogblazen, geen zichtbare plaque, maar er zit plaque aan sonde&amp;lt;br/&amp;gt;2 = dunne tot matige plaque-accumulatie zichtbaar t.h.v. gingiva (geen sonde nodig)&amp;lt;br/&amp;gt;3 = zware plaque-accumulatie t.h.v gingivarand en interdentaal (geen sonde nodig)&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Berekening&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:SLber.jpg]]&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Interpretatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | 0 = zeer goede MH&amp;lt;br/&amp;gt;0,1 - 0,9 = goede MH&amp;lt;br/&amp;gt;1,0 - 1,9 = voldoende MH&amp;lt;br/&amp;gt;2,0 - 3,0 = slechte MH&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Document KWS&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:Silness&amp;amp;Loë.pdf]]&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren  + document inscannen  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hieronder vind je het invulformulier voor de plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Gingivitis index==&lt;br /&gt;
D.m.v. de Gi krijg je een indruk van de gezondheid van de gingiva.&lt;br /&gt;
Met de gingivitis index van de Gi/Pi(afgekort Gi) wordt de sulcus bleeding index van Mühleman en Son bedoeld.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Gi/Pi==&lt;br /&gt;
De verhouding van de scores is een constante en zegt iets over de vatbaarheid van de patiënt voor gingivitis.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gi/Pi = 0.5&#039;&#039;&#039;: dit is een normale verhouding.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gi/Pi &amp;gt;0.5&#039;&#039;&#039;: dit wil zeggen dat er een hoge vatbaarheid is voor gingivitis. Doorgaans hebben deze patiënten een slechte MH, maar hebben ze nu extra goed gepoetst.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gi/Pi &amp;lt;0.5&#039;&#039;&#039;: dit wil zeggen dat er een lage vatbaarheid is voor gingivitis. Doorgaans hebben deze patiënten een goede MH, maar hebben ze nu slecht gepoetst. Ook bij rokers komt een lagere score voor, omdat zij minder bloeding ervaren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; style=&amp;quot;height:20px; text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Gingivitis index en plaque index&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Beoordeling&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Gingivitis index&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mate van ontsteking gingivale rand&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Navy plaque index&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mondhygiëne&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Indicatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | DPSI 1 - 2&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | DPSI 0 - 1 - 2&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;behalve bij zeer cariësgevoelige patiënt → FMPS&amp;lt;br/&amp;gt;Gi &amp;gt; 0.3&amp;lt;br/&amp;gt;ALTIJD bij rokers/kinderen tot 15j/voor &amp;amp; tijdens orthodontie&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Uitvoering&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;1. eerst visuele inspectie van gingiva (roodheid en zwelling)​&amp;lt;br/&amp;gt; 2. dan parallel sonderen met trekbeweging (witte gingiva):​ van distaal naar mesiaal → bloeding scoren na 20 sec&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 1. BK V sonderen van de 3 tanden&amp;lt;br/&amp;gt;​ 2. BK P sonderen van de 3 tanden​&amp;lt;br/&amp;gt; 3. OK V sonderen van de 3 tanden​&amp;lt;br/&amp;gt; 4. OK L sonderen van de 3 tanden&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;visualisatie van de plaque met kleuring van &amp;lt;u&amp;gt;alle&amp;lt;/u&amp;gt; tanden​&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;  1. BK: V van li naar re aflezen​&amp;lt;br/&amp;gt;2. BK: P van re naar li​&amp;lt;br/&amp;gt;3. OK: V van li naar re​&amp;lt;br/&amp;gt;4. BK: L van re naar li&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:Gi1.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen bloeding​&amp;lt;br/&amp;gt;1 = bloeding​&amp;lt;br/&amp;gt;2 =  bloeding + roodheid​&amp;lt;br/&amp;gt;3 = bloeding + roodheid + verkleuring​&amp;lt;br/&amp;gt;4 = bloeding + roodheid + sterke zwelling​&amp;lt;br/&amp;gt;5 = spontane bloeding + roodheid + sterke zwelling, soms zelfs ulceraties​&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&#039;&#039;indien geen bloeding, maar wel andere symptomen: score 0&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:Pi1.jpg]][[File:Pi2.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen plaque​​&amp;lt;br/&amp;gt;1 = plaque, niet contact met gingiva​​&amp;lt;br/&amp;gt;2 = plaque strikt vestibulair/oraal in contact met gingiva​​&amp;lt;br/&amp;gt;3 = plaque approximaal in contact met gingiva​&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Berekening&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:Giber.jpg]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:Piber.jpg]]&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Interpretatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Gi ≤ 0,3 = gezonde gingiva (enkel Pi nodig bij rokers)​&amp;lt;br/&amp;gt;Gi &amp;gt; 0,3 = gingivitis (Pi nodig)​&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Pi ≤ 0,6 = goede mondhygiëne​&amp;lt;br/&amp;gt;Pi &amp;gt; 0,6 = onvoldoende mondhygiëne ​&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Document KWS&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Document: Gi/Pi UCLL​&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren(document niet inscannen) &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Document: Gi/Pi UCLL​&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren(document niet inscannen) &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hieronder vind je het invulformulier van de GiPi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:GiPi.pdf ‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Scores=&lt;br /&gt;
Scores worden uitgevoerd op alle elementen. Er zijn 2 soorten scores voor de beoordeling van de mondhygiëne en parodontale gezondheid: de plaque score en de gingivitisscore.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==FMPS &amp;amp; FMBS==&lt;br /&gt;
FMBS staat voor full mouth bleeding score en FMPS staat voor full mouth plaque score.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:FMPS.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; style=&amp;quot;height:20px; text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Full mouth bleeding score &amp;amp; full mouth plaque score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Beoordeling&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;FMBS&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mate van ontsteking epitheliale aanhechting&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;FMPS&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mondhygiëne&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Indicatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Vanaf DPSI 3-&amp;lt;br/&amp;gt;Bij DPSI 1-2 indien ≥ 2 Ramfjörd elementen ontbreken&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Vanaf DPSI 3-&amp;lt;br/&amp;gt;Bij DPSI 0-1-2 indien ≥ 2 Ramfjörd elementen ontbreken&amp;lt;br/&amp;gt;Bij zeer cariësgevoelige patiënten&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Uitvoering&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;parallel sonderen tot op bodem van de pocket van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 1. BK Q1 V: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;2. BK Q2 V: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;3. BK Q2  P: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;4. BK Q1 P: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;&#039;&#039;analoog voor OK&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;visualisatie van de plaque met kleuring van &amp;lt;u&amp;gt;alle&amp;lt;/u&amp;gt; tanden&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 0. doorkruis eerst de afwezige tanden&amp;lt;br/&amp;gt;1. BK: V van li naar re aflezen&amp;lt;br/&amp;gt;2. BK: P  van re naar li&amp;lt;br/&amp;gt;3. OK: V van li naar re&amp;lt;br/&amp;gt;4. BK: L van re naar li&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:FMBS1.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen bloeding​&amp;lt;br/&amp;gt;1 = wel bloeding​ &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:FMPS1.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen plaque &amp;lt;br/&amp;gt;1= plaque in contact met gingivarand&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Berekening&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:FMBSber.jpg]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:FMPSber.jpg]]&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Interpretatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | FMBS &amp;lt; 15% = goed&amp;lt;br/&amp;gt;FMBS 15-25% = aanvaardbaar&amp;lt;br/&amp;gt;FMBS &amp;gt; 25% = slecht&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | FMPS &amp;lt; 15% = goede MH&amp;lt;br/&amp;gt;FMPS 15-25% = matige MH&amp;lt;br/&amp;gt;FMPS&amp;gt; 25% = onvoldoende MH&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Document KWS&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Document: pocket status UCLL /paro status UZ&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren + document inscannen &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Document: plaque status UCLL /pocket status UCLL /paro status UZ&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren + document inscannen &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Plaquekleuring=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plaquekleuring is nodig voor het bepalen van de plaquescore en de plaque-index​. &lt;br /&gt;
Voor de plaquekleuring zijn er in UZ Leuven GUM RedCote kleurtabletjes aanwezig. Standaard neem je 2 kleurtabletten.&lt;br /&gt;
* Gebruik slechts 1 tablet indien restauraties/randen op zichtbare plaatsen in front &lt;br /&gt;
* ​GEEN PLAQUEKLEURING BIJ ACTIEVE WITTE VLEK LAESIES.&lt;br /&gt;
Alvorens je een plaquekleuring uitvoert, zorg je steeds voor een informed consent. De plaquekleuring kleurt namelijk ook de lippen en tong rood.​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bepaal eerst de Gi of FMBS, en voer dan pas de kleuring uit.​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
​INDIEN GEEN KLEURING MOGELIJK dan kan je de plaque index bepalen volgens Silness &amp;amp; Loë. Deze index is toepasbaar zowel op de Ramfjord elementen, als op alle tanden​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Benodigde materialen==&lt;br /&gt;
[[File:plaqueverklikker.jpg|thumb|plaqueverklikkertabletjes]]&lt;br /&gt;
*1 of 2 kleurtabletten (in UZ Leuven wordt gebruik gemaakt van GUM Red-Cote)&lt;br /&gt;
*pocketsonde	  ​&lt;br /&gt;
*mondspiegel	&lt;br /&gt;
*handspiegel&lt;br /&gt;
*polijstpasta (Acclean of CleanPolish) 	&lt;br /&gt;
*polijstcup&lt;br /&gt;
*blauw hoekstuk​&lt;br /&gt;
*in te vullen document​&lt;br /&gt;
*(meerkleuren)pen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Neem een 1 of 2 tabletjes GUM® Red-Cote® plakverklikker en laat patiënt kauwen gedurende 30 seconden en de kleurstof met de tong over de tanden verdelen, zonder door te slikken. Laat patiënt nadien 1 keer kort spoelen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Werkwijze==&lt;br /&gt;
Werkt steeds met respect voor ergonomie en infectie-preventie​.&lt;br /&gt;
Opgelet: voor kledij, uitrusting → vlekken!​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Informed consent​&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Laat patiënt 1 of 2 tabletten fijnkauwen tot deze zijn opgelost in het speeksel.&lt;br /&gt;
*Vraag om het speeksel  gedurende 30 sec tussen de tanden te laten circuleren en het speeksel over de tanden te verdelen met behulp van de tong&lt;br /&gt;
*Laat patiënt 1x spoelen met water&lt;br /&gt;
*Gebruik deze kleuring voor de &#039;&#039;&#039;plaque-index/score​&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Toon het resultaat&#039;&#039;&#039; in de spiegel aan patiënt en geef indien nodig een MHI​&lt;br /&gt;
*Verwijder de achtergebleven kleurstof (en dus plaque) door te &#039;&#039;&#039;polijsten&#039;&#039;&#039; (enkel indien negatieve COVID-test)​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Pocketstatus=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hieronder vind je het invulformulier van de pocketstatus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Pocketstatus.pdf]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Parodontiumstatus=&lt;br /&gt;
In UZ worden 2 manieren gebruikt om de parostatus in te vullen: digitaal of op papier.&lt;br /&gt;
Digitaal verdient de voorkeur, hoewel de papieren versie het voordeel heeft dat je (bijvoorbeeld bij starten met noteren in een fout kwadrant) gemakkelijker opnieuw kan beginnen zonder alle pockets opnieuw te moeten meten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Digitaleparostatus.jpg|800px|Digitale parostatus in KWS]] [[File:Parostatus1.jpg|800px|Parostatus op papier]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Op de parostatus scoor je:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;plaque&#039;&#039;&#039;: je geeft  per tand 3 scores in vestibulair en 3 cijfers oraal (analoog aan plaque-status)&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;pocketdiepte (PD)&#039;&#039;&#039; en &#039;&#039;&#039;bloeden bij sonderen ([[BoP]])&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;Bij de initiële opname van de parodontiumstatus&#039;&#039;: alle PD invullen + [[BoP]]&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;Tijdens het verdere traject:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
***enkel de waarden noteren waar PD ≥ 4mm&lt;br /&gt;
***inkleuren van BoP [[File:Parostatus2.jpg]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;mobiliteit&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Scores:&lt;br /&gt;
***Graad 0 =  fysiologische beweeglijkheid&lt;br /&gt;
***Graad 1  = mobiliteit in horizontale richting tot 1 mm&lt;br /&gt;
***Graad 2 = mobiliteit in horizontale richting 1-2 mm&lt;br /&gt;
***Graad 3 = mobiliteit in horizontale richting &amp;gt; 2mm en /of in verticale richting&lt;br /&gt;
**Hoe: duw met het heft-uiteinde van 2 instrumenten (bv. pocketsonde en mondspiegel) op 2 tegenovergestelde tandvlakken&lt;br /&gt;
**Systematiek: per kwadrant&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;furcatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Scores:&lt;br /&gt;
***Graad 0= geen voelbare furcatie&lt;br /&gt;
***Graad I = voelbare furcatie&lt;br /&gt;
***Graad II = toegankelijke furcatie&lt;br /&gt;
***Graad III =  doorgankelijke furcatie&lt;br /&gt;
**Hoe:&lt;br /&gt;
***breng de Nabers sonde in de richting van de furcatie-ingang totdat deze stuit op een verende weerstand&lt;br /&gt;
***houd de tip van de sonde steeds in contact met het tandoppervlak&lt;br /&gt;
***tast de furcatie af met licht horizontale bewegingen&lt;br /&gt;
**Waar sonderen?&lt;br /&gt;
***BK&lt;br /&gt;
****16-26 : V furcatie : sonderen vanuit vestibulair; M furcatie: sonderen vanuit palataal; D furcatie: sonderen vanuit vestibulair en  palataal&lt;br /&gt;
****alle andere PM en molaren: M en D furcatie vanuit V en P&lt;br /&gt;
***OK&lt;br /&gt;
****V furcatie vanuit vestibulair&lt;br /&gt;
****L  furcatie vanuit linguaal&lt;br /&gt;
**Systematiek: per kwadrant&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Beoordeling_mondhygi%C3%ABne_en_parodontale_gezondheid&amp;diff=5417</id>
		<title>Beoordeling mondhygiëne en parodontale gezondheid</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Beoordeling_mondhygi%C3%ABne_en_parodontale_gezondheid&amp;diff=5417"/>
		<updated>2024-04-22T14:51:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Plaquekleuring */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Indices=&lt;br /&gt;
Indices worden uitgevoerd op de Ramfjörd elementen (16, 21, 24, 36, 41, 44).&lt;br /&gt;
*Indien 1 Ramfjörd element afwezig is, neem je het gelijkwaardig buurelement ( (16 → 17, 21 → 11, 24 → 25, 36 → 37 etc.)​ en noteer je dit op het document.&lt;br /&gt;
*Indien ≥2 Ramfjörd elementen afwezig zijn, kies je voor een score i.p.v. een index.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er zijn 2 soorten indices die hier besproken worden: de [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#Plaque_index|plaque index]] en de [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#Gingivitis_index|gingivitis index]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Plaque index==&lt;br /&gt;
D.m.v. de plaque-index krijg je een indruk van de mondhygiëne van de patiënt.&lt;br /&gt;
Met de plaque index van de Gi/Pi (afgekort Pi) wordt de gemodificeerde Navy plaque index bedoeld (zie [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#Plaque_index|Gi/Pi]] hieronder). Indien een kleuring niet aangewezen of wenselijk is, kan als alternatief ook de plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë gebruikt worden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; style=&amp;quot;height:20px; text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Beoordeling&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | mondhygiëne&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Indicatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Indien geen kleuring mogelijk&amp;lt;br/&amp;gt;Bij elke DPSI (enkel op de Ramfjord elementen of op alle tanden)&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Uitvoering&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;inschatten van de dikte van de plaque langs de gingivale rand  &amp;lt;br/&amp;gt;door met een pocket sonde over de tand te strijken t.h.v. de aanliggende gingiva &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 1. doorkruis eerst de afwezige tanden&amp;lt;br/&amp;gt;2. vul de score in per tand op 4 plaatsen (M, D, V, L)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:SL1.jpg]][[File:SL2.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = tand droogblazen, geen zichtbare plaque, de sonde is plaquevrij&amp;lt;br/&amp;gt;1 = tand droogblazen, geen zichtbare plaque, maar er zit plaque aan sonde&amp;lt;br/&amp;gt;2 = dunne tot matige plaque-accumulatie zichtbaar t.h.v. gingiva (geen sonde nodig)&amp;lt;br/&amp;gt;3 = zware plaque-accumulatie t.h.v gingivarand en interdentaal (geen sonde nodig)&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Berekening&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:SLber.jpg]]&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Interpretatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | 0 = zeer goede MH&amp;lt;br/&amp;gt;0,1 - 0,9 = goede MH&amp;lt;br/&amp;gt;1,0 - 1,9 = voldoende MH&amp;lt;br/&amp;gt;2,0 - 3,0 = slechte MH&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Document KWS&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:Silness&amp;amp;Loë.pdf]]&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren  + document inscannen  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hieronder vind je het invulformulier voor de plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Gingivitis index==&lt;br /&gt;
D.m.v. de Gi krijg je een indruk van de gezondheid van de gingiva.&lt;br /&gt;
Met de gingivitis index van de Gi/Pi(afgekort Gi) wordt de sulcus bleeding index van Mühleman en Son bedoeld.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Gi/Pi==&lt;br /&gt;
De verhouding van de scores is een constante en zegt iets over de vatbaarheid van de patiënt voor gingivitis.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gi/Pi = 0.5&#039;&#039;&#039;: dit is een normale verhouding.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gi/Pi &amp;gt;0.5&#039;&#039;&#039;: dit wil zeggen dat er een hoge vatbaarheid is voor gingivitis. Doorgaans hebben deze patiënten een slechte MH, maar hebben ze nu extra goed gepoetst.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gi/Pi &amp;lt;0.5&#039;&#039;&#039;: dit wil zeggen dat er een lage vatbaarheid is voor gingivitis. Doorgaans hebben deze patiënten een goede MH, maar hebben ze nu slecht gepoetst. Ook bij rokers komt een lagere score voor, omdat zij minder bloeding ervaren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; style=&amp;quot;height:20px; text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Gingivitis index en plaque index&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Beoordeling&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Gingivitis index&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mate van ontsteking gingivale rand&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Navy plaque index&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mondhygiëne&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Indicatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | DPSI 1 - 2&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | DPSI 0 - 1 - 2&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;behalve bij zeer cariësgevoelige patiënt → FMPS&amp;lt;br/&amp;gt;Gi &amp;gt; 0.3&amp;lt;br/&amp;gt;ALTIJD bij rokers/kinderen tot 15j/voor &amp;amp; tijdens orthodontie&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Uitvoering&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;1. eerst visuele inspectie van gingiva (roodheid en zwelling)​&amp;lt;br/&amp;gt; 2. dan parallel sonderen met trekbeweging (witte gingiva):​ van distaal naar mesiaal → bloeding scoren na 20 sec&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 1. BK V sonderen van de 3 tanden&amp;lt;br/&amp;gt;​ 2. BK P sonderen van de 3 tanden​&amp;lt;br/&amp;gt; 3. OK V sonderen van de 3 tanden​&amp;lt;br/&amp;gt; 4. OK L sonderen van de 3 tanden&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;visualisatie van de plaque met kleuring van &amp;lt;u&amp;gt;alle&amp;lt;/u&amp;gt; tanden​&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;  1. BK: V van li naar re aflezen​&amp;lt;br/&amp;gt;2. BK: P van re naar li​&amp;lt;br/&amp;gt;3. OK: V van li naar re​&amp;lt;br/&amp;gt;4. BK: L van re naar li&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:Gi1.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen bloeding​&amp;lt;br/&amp;gt;1 = bloeding​&amp;lt;br/&amp;gt;2 =  bloeding + roodheid​&amp;lt;br/&amp;gt;3 = bloeding + roodheid + verkleuring​&amp;lt;br/&amp;gt;4 = bloeding + roodheid + sterke zwelling​&amp;lt;br/&amp;gt;5 = spontane bloeding + roodheid + sterke zwelling, soms zelfs ulceraties​&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&#039;&#039;indien geen bloeding, maar wel andere symptomen: score 0&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:Pi1.jpg]][[File:Pi2.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen plaque​​&amp;lt;br/&amp;gt;1 = plaque, niet contact met gingiva​​&amp;lt;br/&amp;gt;2 = plaque strikt vestibulair/oraal in contact met gingiva​​&amp;lt;br/&amp;gt;3 = plaque approximaal in contact met gingiva​&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Berekening&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:Giber.jpg]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:Piber.jpg]]&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Interpretatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Gi ≤ 0,3 = gezonde gingiva (enkel Pi nodig bij rokers)​&amp;lt;br/&amp;gt;Gi &amp;gt; 0,3 = gingivitis (Pi nodig)​&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Pi ≤ 0,6 = goede mondhygiëne​&amp;lt;br/&amp;gt;Pi &amp;gt; 0,6 = onvoldoende mondhygiëne ​&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Document KWS&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Document: Gi/Pi UCLL​&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren(document niet inscannen) &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Document: Gi/Pi UCLL​&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren(document niet inscannen) &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hieronder vind je het invulformulier van de GiPi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:GiPi.pdf ‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Scores=&lt;br /&gt;
Scores worden uitgevoerd op alle elementen. Er zijn 2 soorten scores voor de beoordeling van de mondhygiëne en parodontale gezondheid: de plaque score en de gingivitisscore.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==FMPS &amp;amp; FMBS==&lt;br /&gt;
FMBS staat voor full mouth bleeding score en FMPS staat voor full mouth plaque score.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:FMPS.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; style=&amp;quot;height:20px; text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Full mouth bleeding score &amp;amp; full mouth plaque score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Beoordeling&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;FMBS&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mate van ontsteking epitheliale aanhechting&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;FMPS&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mondhygiëne&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Indicatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Vanaf DPSI 3-&amp;lt;br/&amp;gt;Bij DPSI 1-2 indien ≥ 2 Ramfjörd elementen ontbreken&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Vanaf DPSI 3-&amp;lt;br/&amp;gt;Bij DPSI 0-1-2 indien ≥ 2 Ramfjörd elementen ontbreken&amp;lt;br/&amp;gt;Bij zeer cariësgevoelige patiënten&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Uitvoering&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;parallel sonderen tot op bodem van de pocket van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 1. BK Q1 V: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;2. BK Q2 V: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;3. BK Q2  P: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;4. BK Q1 P: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;&#039;&#039;analoog voor OK&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;visualisatie van de plaque met kleuring van &amp;lt;u&amp;gt;alle&amp;lt;/u&amp;gt; tanden&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 0. doorkruis eerst de afwezige tanden&amp;lt;br/&amp;gt;1. BK: V van li naar re aflezen&amp;lt;br/&amp;gt;2. BK: P  van re naar li&amp;lt;br/&amp;gt;3. OK: V van li naar re&amp;lt;br/&amp;gt;4. BK: L van re naar li&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:FMBS1.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen bloeding​&amp;lt;br/&amp;gt;1 = wel bloeding​ &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:FMPS1.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen plaque &amp;lt;br/&amp;gt;1= plaque in contact met gingivarand&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Berekening&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:FMBSber.jpg]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:FMPSber.jpg]]&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Interpretatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | FMBS &amp;lt; 15% = goed&amp;lt;br/&amp;gt;FMBS 15-25% = aanvaardbaar&amp;lt;br/&amp;gt;FMBS &amp;gt; 25% = slecht&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | FMPS &amp;lt; 15% = goede MH&amp;lt;br/&amp;gt;FMPS 15-25% = matige MH&amp;lt;br/&amp;gt;FMPS&amp;gt; 25% = onvoldoende MH&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Document KWS&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Document: pocket status UCLL /paro status UZ&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren + document inscannen &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Document: plaque status UCLL /pocket status UCLL /paro status UZ&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren + document inscannen &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Plaquekleuring=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plaquekleuring is nodig voor het bepalen van de plaquescore en de plaque-index​. &lt;br /&gt;
Voor de plaquekleuring zijn er in UZ Leuven GUM RedCote kleurtabletjes aanwezig. Standaard neem je 2 kleurtabletten.&lt;br /&gt;
* Gebruik slechts 1 tablet indien restauraties/randen op zichtbare plaatsen in front &lt;br /&gt;
* ​GEEN PLAQUEKLEURING BIJ ACTIVIEVE WITTE VLEK LAESIES.&lt;br /&gt;
Alvorens je een plaquekleuring uitvoert, zorg je steeds voor een informed consent. De plaquekleuring kleurt namelijk ook de lippen en tong rood.​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bepaal eerst de Gi of FMBS, en voer dan pas de kleuring uit.​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
​INDIEN GEEN KLEURING MOGELIJK dan kan je de plaque index bepalen volgens Silness &amp;amp; Loë. Deze index is toepasbaar zowel op de Ramfjord elementen, als op alle tanden​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Benodigde materialen==&lt;br /&gt;
[[File:plaqueverklikker.jpg|thumb|plaqueverklikkertabletjes]]&lt;br /&gt;
*1 of 2 kleurtabletten (in UZ Leuven wordt gebruik gemaakt van GUM Red-Cote)&lt;br /&gt;
*pocketsonde	  ​&lt;br /&gt;
*mondspiegel	&lt;br /&gt;
*handspiegel&lt;br /&gt;
*polijstpasta (Acclean of CleanPolish) 	&lt;br /&gt;
*polijstcup&lt;br /&gt;
*blauw hoekstuk​&lt;br /&gt;
*in te vullen document​&lt;br /&gt;
*(meerkleuren)pen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Neem een 1 of 2 tabletjes GUM® Red-Cote® plakverklikker en laat patiënt kauwen gedurende 30 seconden en de kleurstof met de tong over de tanden verdelen, zonder door te slikken. Laat patiënt nadien 1 keer kort spoelen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Werkwijze==&lt;br /&gt;
Werkt steeds met respect voor ergonomie en infectie-preventie​.&lt;br /&gt;
Opgelet: voor kledij, uitrusting → vlekken!​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Informed consent​&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Laat patiënt 1 of 2 tabletten fijnkauwen tot deze zijn opgelost in het speeksel.&lt;br /&gt;
*Vraag om het speeksel  gedurende 30 sec tussen de tanden te laten circuleren en het speeksel over de tanden te verdelen met behulp van de tong&lt;br /&gt;
*Laat patiënt 1x spoelen met water&lt;br /&gt;
*Gebruik deze kleuring voor de &#039;&#039;&#039;plaque-index/score​&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Toon het resultaat&#039;&#039;&#039; in de spiegel aan patiënt en geef indien nodig een MHI​&lt;br /&gt;
*Verwijder de achtergebleven kleurstof (en dus plaque) door te &#039;&#039;&#039;polijsten&#039;&#039;&#039; (enkel indien negatieve COVID-test)​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Pocketstatus=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hieronder vind je het invulformulier van de pocketstatus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Pocketstatus.pdf]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Parodontiumstatus=&lt;br /&gt;
In UZ worden 2 manieren gebruikt om de parostatus in te vullen: digitaal of op papier.&lt;br /&gt;
Digitaal verdient de voorkeur, hoewel de papieren versie het voordeel heeft dat je (bijvoorbeeld bij starten met noteren in een fout kwadrant) gemakkelijker opnieuw kan beginnen zonder alle pockets opnieuw te moeten meten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Digitaleparostatus.jpg|800px|Digitale parostatus in KWS]] [[File:Parostatus1.jpg|800px|Parostatus op papier]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Op de parostatus scoor je:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;plaque&#039;&#039;&#039;: je geeft  per tand 3 scores in vestibulair en 3 cijfers oraal (analoog aan plaque-status)&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;pocketdiepte (PD)&#039;&#039;&#039; en &#039;&#039;&#039;bloeden bij sonderen ([[BoP]])&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;Bij de initiële opname van de parodontiumstatus&#039;&#039;: alle PD invullen + [[BoP]]&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;Tijdens het verdere traject:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
***enkel de waarden noteren waar PD ≥ 4mm&lt;br /&gt;
***inkleuren van BoP [[File:Parostatus2.jpg]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;mobiliteit&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Scores:&lt;br /&gt;
***Graad 0 =  fysiologische beweeglijkheid&lt;br /&gt;
***Graad 1  = mobiliteit in horizontale richting tot 1 mm&lt;br /&gt;
***Graad 2 = mobiliteit in horizontale richting 1-2 mm&lt;br /&gt;
***Graad 3 = mobiliteit in horizontale richting &amp;gt; 2mm en /of in verticale richting&lt;br /&gt;
**Hoe: duw met het heft-uiteinde van 2 instrumenten (bv. pocketsonde en mondspiegel) op 2 tegenovergestelde tandvlakken&lt;br /&gt;
**Systematiek: per kwadrant&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;furcatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Scores:&lt;br /&gt;
***Graad 0= geen voelbare furcatie&lt;br /&gt;
***Graad I = voelbare furcatie&lt;br /&gt;
***Graad II = toegankelijke furcatie&lt;br /&gt;
***Graad III =  doorgankelijke furcatie&lt;br /&gt;
**Hoe:&lt;br /&gt;
***breng de Nabers sonde in de richting van de furcatie-ingang totdat deze stuit op een verende weerstand&lt;br /&gt;
***houd de tip van de sonde steeds in contact met het tandoppervlak&lt;br /&gt;
***tast de furcatie af met licht horizontale bewegingen&lt;br /&gt;
**Waar sonderen?&lt;br /&gt;
***BK&lt;br /&gt;
****16-26 : V furcatie : sonderen vanuit vestibulair; M furcatie: sonderen vanuit palataal; D furcatie: sonderen vanuit vestibulair en  palataal&lt;br /&gt;
****alle andere PM en molaren: M en D furcatie vanuit V en P&lt;br /&gt;
***OK&lt;br /&gt;
****V furcatie vanuit vestibulair&lt;br /&gt;
****L  furcatie vanuit linguaal&lt;br /&gt;
**Systematiek: per kwadrant&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Beoordeling_mondhygi%C3%ABne_en_parodontale_gezondheid&amp;diff=5416</id>
		<title>Beoordeling mondhygiëne en parodontale gezondheid</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Beoordeling_mondhygi%C3%ABne_en_parodontale_gezondheid&amp;diff=5416"/>
		<updated>2024-04-22T14:50:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Plaquekleuring */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Indices=&lt;br /&gt;
Indices worden uitgevoerd op de Ramfjörd elementen (16, 21, 24, 36, 41, 44).&lt;br /&gt;
*Indien 1 Ramfjörd element afwezig is, neem je het gelijkwaardig buurelement ( (16 → 17, 21 → 11, 24 → 25, 36 → 37 etc.)​ en noteer je dit op het document.&lt;br /&gt;
*Indien ≥2 Ramfjörd elementen afwezig zijn, kies je voor een score i.p.v. een index.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er zijn 2 soorten indices die hier besproken worden: de [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#Plaque_index|plaque index]] en de [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#Gingivitis_index|gingivitis index]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Plaque index==&lt;br /&gt;
D.m.v. de plaque-index krijg je een indruk van de mondhygiëne van de patiënt.&lt;br /&gt;
Met de plaque index van de Gi/Pi (afgekort Pi) wordt de gemodificeerde Navy plaque index bedoeld (zie [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#Plaque_index|Gi/Pi]] hieronder). Indien een kleuring niet aangewezen of wenselijk is, kan als alternatief ook de plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë gebruikt worden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; style=&amp;quot;height:20px; text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Beoordeling&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | mondhygiëne&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Indicatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Indien geen kleuring mogelijk&amp;lt;br/&amp;gt;Bij elke DPSI (enkel op de Ramfjord elementen of op alle tanden)&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Uitvoering&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;inschatten van de dikte van de plaque langs de gingivale rand  &amp;lt;br/&amp;gt;door met een pocket sonde over de tand te strijken t.h.v. de aanliggende gingiva &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 1. doorkruis eerst de afwezige tanden&amp;lt;br/&amp;gt;2. vul de score in per tand op 4 plaatsen (M, D, V, L)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:SL1.jpg]][[File:SL2.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = tand droogblazen, geen zichtbare plaque, de sonde is plaquevrij&amp;lt;br/&amp;gt;1 = tand droogblazen, geen zichtbare plaque, maar er zit plaque aan sonde&amp;lt;br/&amp;gt;2 = dunne tot matige plaque-accumulatie zichtbaar t.h.v. gingiva (geen sonde nodig)&amp;lt;br/&amp;gt;3 = zware plaque-accumulatie t.h.v gingivarand en interdentaal (geen sonde nodig)&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Berekening&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:SLber.jpg]]&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Interpretatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | 0 = zeer goede MH&amp;lt;br/&amp;gt;0,1 - 0,9 = goede MH&amp;lt;br/&amp;gt;1,0 - 1,9 = voldoende MH&amp;lt;br/&amp;gt;2,0 - 3,0 = slechte MH&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Document KWS&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:Silness&amp;amp;Loë.pdf]]&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren  + document inscannen  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hieronder vind je het invulformulier voor de plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Gingivitis index==&lt;br /&gt;
D.m.v. de Gi krijg je een indruk van de gezondheid van de gingiva.&lt;br /&gt;
Met de gingivitis index van de Gi/Pi(afgekort Gi) wordt de sulcus bleeding index van Mühleman en Son bedoeld.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Gi/Pi==&lt;br /&gt;
De verhouding van de scores is een constante en zegt iets over de vatbaarheid van de patiënt voor gingivitis.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gi/Pi = 0.5&#039;&#039;&#039;: dit is een normale verhouding.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gi/Pi &amp;gt;0.5&#039;&#039;&#039;: dit wil zeggen dat er een hoge vatbaarheid is voor gingivitis. Doorgaans hebben deze patiënten een slechte MH, maar hebben ze nu extra goed gepoetst.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gi/Pi &amp;lt;0.5&#039;&#039;&#039;: dit wil zeggen dat er een lage vatbaarheid is voor gingivitis. Doorgaans hebben deze patiënten een goede MH, maar hebben ze nu slecht gepoetst. Ook bij rokers komt een lagere score voor, omdat zij minder bloeding ervaren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; style=&amp;quot;height:20px; text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Gingivitis index en plaque index&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Beoordeling&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Gingivitis index&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mate van ontsteking gingivale rand&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Navy plaque index&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mondhygiëne&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Indicatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | DPSI 1 - 2&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | DPSI 0 - 1 - 2&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;behalve bij zeer cariësgevoelige patiënt → FMPS&amp;lt;br/&amp;gt;Gi &amp;gt; 0.3&amp;lt;br/&amp;gt;ALTIJD bij rokers/kinderen tot 15j/voor &amp;amp; tijdens orthodontie&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Uitvoering&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;1. eerst visuele inspectie van gingiva (roodheid en zwelling)​&amp;lt;br/&amp;gt; 2. dan parallel sonderen met trekbeweging (witte gingiva):​ van distaal naar mesiaal → bloeding scoren na 20 sec&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 1. BK V sonderen van de 3 tanden&amp;lt;br/&amp;gt;​ 2. BK P sonderen van de 3 tanden​&amp;lt;br/&amp;gt; 3. OK V sonderen van de 3 tanden​&amp;lt;br/&amp;gt; 4. OK L sonderen van de 3 tanden&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;visualisatie van de plaque met kleuring van &amp;lt;u&amp;gt;alle&amp;lt;/u&amp;gt; tanden​&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;  1. BK: V van li naar re aflezen​&amp;lt;br/&amp;gt;2. BK: P van re naar li​&amp;lt;br/&amp;gt;3. OK: V van li naar re​&amp;lt;br/&amp;gt;4. BK: L van re naar li&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:Gi1.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen bloeding​&amp;lt;br/&amp;gt;1 = bloeding​&amp;lt;br/&amp;gt;2 =  bloeding + roodheid​&amp;lt;br/&amp;gt;3 = bloeding + roodheid + verkleuring​&amp;lt;br/&amp;gt;4 = bloeding + roodheid + sterke zwelling​&amp;lt;br/&amp;gt;5 = spontane bloeding + roodheid + sterke zwelling, soms zelfs ulceraties​&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&#039;&#039;indien geen bloeding, maar wel andere symptomen: score 0&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:Pi1.jpg]][[File:Pi2.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen plaque​​&amp;lt;br/&amp;gt;1 = plaque, niet contact met gingiva​​&amp;lt;br/&amp;gt;2 = plaque strikt vestibulair/oraal in contact met gingiva​​&amp;lt;br/&amp;gt;3 = plaque approximaal in contact met gingiva​&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Berekening&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:Giber.jpg]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:Piber.jpg]]&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Interpretatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Gi ≤ 0,3 = gezonde gingiva (enkel Pi nodig bij rokers)​&amp;lt;br/&amp;gt;Gi &amp;gt; 0,3 = gingivitis (Pi nodig)​&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Pi ≤ 0,6 = goede mondhygiëne​&amp;lt;br/&amp;gt;Pi &amp;gt; 0,6 = onvoldoende mondhygiëne ​&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Document KWS&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Document: Gi/Pi UCLL​&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren(document niet inscannen) &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Document: Gi/Pi UCLL​&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren(document niet inscannen) &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hieronder vind je het invulformulier van de GiPi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:GiPi.pdf ‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Scores=&lt;br /&gt;
Scores worden uitgevoerd op alle elementen. Er zijn 2 soorten scores voor de beoordeling van de mondhygiëne en parodontale gezondheid: de plaque score en de gingivitisscore.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==FMPS &amp;amp; FMBS==&lt;br /&gt;
FMBS staat voor full mouth bleeding score en FMPS staat voor full mouth plaque score.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:FMPS.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; style=&amp;quot;height:20px; text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Full mouth bleeding score &amp;amp; full mouth plaque score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Beoordeling&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;FMBS&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mate van ontsteking epitheliale aanhechting&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;FMPS&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mondhygiëne&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Indicatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Vanaf DPSI 3-&amp;lt;br/&amp;gt;Bij DPSI 1-2 indien ≥ 2 Ramfjörd elementen ontbreken&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Vanaf DPSI 3-&amp;lt;br/&amp;gt;Bij DPSI 0-1-2 indien ≥ 2 Ramfjörd elementen ontbreken&amp;lt;br/&amp;gt;Bij zeer cariësgevoelige patiënten&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Uitvoering&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;parallel sonderen tot op bodem van de pocket van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 1. BK Q1 V: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;2. BK Q2 V: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;3. BK Q2  P: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;4. BK Q1 P: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;&#039;&#039;analoog voor OK&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;visualisatie van de plaque met kleuring van &amp;lt;u&amp;gt;alle&amp;lt;/u&amp;gt; tanden&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 0. doorkruis eerst de afwezige tanden&amp;lt;br/&amp;gt;1. BK: V van li naar re aflezen&amp;lt;br/&amp;gt;2. BK: P  van re naar li&amp;lt;br/&amp;gt;3. OK: V van li naar re&amp;lt;br/&amp;gt;4. BK: L van re naar li&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:FMBS1.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen bloeding​&amp;lt;br/&amp;gt;1 = wel bloeding​ &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:FMPS1.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen plaque &amp;lt;br/&amp;gt;1= plaque in contact met gingivarand&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Berekening&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:FMBSber.jpg]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:FMPSber.jpg]]&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Interpretatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | FMBS &amp;lt; 15% = goed&amp;lt;br/&amp;gt;FMBS 15-25% = aanvaardbaar&amp;lt;br/&amp;gt;FMBS &amp;gt; 25% = slecht&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | FMPS &amp;lt; 15% = goede MH&amp;lt;br/&amp;gt;FMPS 15-25% = matige MH&amp;lt;br/&amp;gt;FMPS&amp;gt; 25% = onvoldoende MH&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Document KWS&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Document: pocket status UCLL /paro status UZ&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren + document inscannen &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Document: plaque status UCLL /pocket status UCLL /paro status UZ&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren + document inscannen &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Plaquekleuring=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plaquekleuring is nodig voor het bepalen van de plaquescore en de plaque-index​. &lt;br /&gt;
Voor de plaquekleuring zijn er in UZ Leuven GUM RedCote kleurtabletjes aanwezig. Standaard neem je 2 kleurtabletten.&lt;br /&gt;
- Gebruik slechts 1 tablet indien restauraties/randen op zichtbare plaatsen in front &lt;br /&gt;
- ​GEEN PLAQUEKLEURING BIJ ACTIVIEVE WITTE VLEK LAESIES.&lt;br /&gt;
Alvorens je een plaquekleuring uitvoert, zorg je steeds voor een informed consent. De plaquekleuring kleurt namelijk ook de lippen en tong rood.​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bepaal eerst de Gi of FMBS, en voer dan pas de kleuring uit.​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
​INDIEN GEEN KLEURING MOGELIJK dan kan je de plaque index bepalen volgens Silness &amp;amp; Loë. Deze index is toepasbaar zowel op de Ramfjord elementen, als op alle tanden​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Benodigde materialen==&lt;br /&gt;
[[File:plaqueverklikker.jpg|thumb|plaqueverklikkertabletjes]]&lt;br /&gt;
*1 of 2 kleurtabletten (in UZ Leuven wordt gebruik gemaakt van GUM Red-Cote)&lt;br /&gt;
*pocketsonde	  ​&lt;br /&gt;
*mondspiegel	&lt;br /&gt;
*handspiegel&lt;br /&gt;
*polijstpasta (Acclean of CleanPolish) 	&lt;br /&gt;
*polijstcup&lt;br /&gt;
*blauw hoekstuk​&lt;br /&gt;
*in te vullen document​&lt;br /&gt;
*(meerkleuren)pen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Neem een 1 of 2 tabletjes GUM® Red-Cote® plakverklikker en laat patiënt kauwen gedurende 30 seconden en de kleurstof met de tong over de tanden verdelen, zonder door te slikken. Laat patiënt nadien 1 keer kort spoelen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Werkwijze==&lt;br /&gt;
Werkt steeds met respect voor ergonomie en infectie-preventie​.&lt;br /&gt;
Opgelet: voor kledij, uitrusting → vlekken!​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Informed consent​&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Laat patiënt 1 of 2 tabletten fijnkauwen tot deze zijn opgelost in het speeksel.&lt;br /&gt;
*Vraag om het speeksel  gedurende 30 sec tussen de tanden te laten circuleren en het speeksel over de tanden te verdelen met behulp van de tong&lt;br /&gt;
*Laat patiënt 1x spoelen met water&lt;br /&gt;
*Gebruik deze kleuring voor de &#039;&#039;&#039;plaque-index/score​&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Toon het resultaat&#039;&#039;&#039; in de spiegel aan patiënt en geef indien nodig een MHI​&lt;br /&gt;
*Verwijder de achtergebleven kleurstof (en dus plaque) door te &#039;&#039;&#039;polijsten&#039;&#039;&#039; (enkel indien negatieve COVID-test)​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Pocketstatus=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hieronder vind je het invulformulier van de pocketstatus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Pocketstatus.pdf]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Parodontiumstatus=&lt;br /&gt;
In UZ worden 2 manieren gebruikt om de parostatus in te vullen: digitaal of op papier.&lt;br /&gt;
Digitaal verdient de voorkeur, hoewel de papieren versie het voordeel heeft dat je (bijvoorbeeld bij starten met noteren in een fout kwadrant) gemakkelijker opnieuw kan beginnen zonder alle pockets opnieuw te moeten meten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Digitaleparostatus.jpg|800px|Digitale parostatus in KWS]] [[File:Parostatus1.jpg|800px|Parostatus op papier]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Op de parostatus scoor je:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;plaque&#039;&#039;&#039;: je geeft  per tand 3 scores in vestibulair en 3 cijfers oraal (analoog aan plaque-status)&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;pocketdiepte (PD)&#039;&#039;&#039; en &#039;&#039;&#039;bloeden bij sonderen ([[BoP]])&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;Bij de initiële opname van de parodontiumstatus&#039;&#039;: alle PD invullen + [[BoP]]&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;Tijdens het verdere traject:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
***enkel de waarden noteren waar PD ≥ 4mm&lt;br /&gt;
***inkleuren van BoP [[File:Parostatus2.jpg]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;mobiliteit&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Scores:&lt;br /&gt;
***Graad 0 =  fysiologische beweeglijkheid&lt;br /&gt;
***Graad 1  = mobiliteit in horizontale richting tot 1 mm&lt;br /&gt;
***Graad 2 = mobiliteit in horizontale richting 1-2 mm&lt;br /&gt;
***Graad 3 = mobiliteit in horizontale richting &amp;gt; 2mm en /of in verticale richting&lt;br /&gt;
**Hoe: duw met het heft-uiteinde van 2 instrumenten (bv. pocketsonde en mondspiegel) op 2 tegenovergestelde tandvlakken&lt;br /&gt;
**Systematiek: per kwadrant&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;furcatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Scores:&lt;br /&gt;
***Graad 0= geen voelbare furcatie&lt;br /&gt;
***Graad I = voelbare furcatie&lt;br /&gt;
***Graad II = toegankelijke furcatie&lt;br /&gt;
***Graad III =  doorgankelijke furcatie&lt;br /&gt;
**Hoe:&lt;br /&gt;
***breng de Nabers sonde in de richting van de furcatie-ingang totdat deze stuit op een verende weerstand&lt;br /&gt;
***houd de tip van de sonde steeds in contact met het tandoppervlak&lt;br /&gt;
***tast de furcatie af met licht horizontale bewegingen&lt;br /&gt;
**Waar sonderen?&lt;br /&gt;
***BK&lt;br /&gt;
****16-26 : V furcatie : sonderen vanuit vestibulair; M furcatie: sonderen vanuit palataal; D furcatie: sonderen vanuit vestibulair en  palataal&lt;br /&gt;
****alle andere PM en molaren: M en D furcatie vanuit V en P&lt;br /&gt;
***OK&lt;br /&gt;
****V furcatie vanuit vestibulair&lt;br /&gt;
****L  furcatie vanuit linguaal&lt;br /&gt;
**Systematiek: per kwadrant&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Beoordeling_mondhygi%C3%ABne_en_parodontale_gezondheid&amp;diff=5415</id>
		<title>Beoordeling mondhygiëne en parodontale gezondheid</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://gezondheid.ucll.be/mediawiki144/index.php?title=Beoordeling_mondhygi%C3%ABne_en_parodontale_gezondheid&amp;diff=5415"/>
		<updated>2024-04-22T14:50:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Joycevanloock: /* Plaquekleuring */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Indices=&lt;br /&gt;
Indices worden uitgevoerd op de Ramfjörd elementen (16, 21, 24, 36, 41, 44).&lt;br /&gt;
*Indien 1 Ramfjörd element afwezig is, neem je het gelijkwaardig buurelement ( (16 → 17, 21 → 11, 24 → 25, 36 → 37 etc.)​ en noteer je dit op het document.&lt;br /&gt;
*Indien ≥2 Ramfjörd elementen afwezig zijn, kies je voor een score i.p.v. een index.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er zijn 2 soorten indices die hier besproken worden: de [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#Plaque_index|plaque index]] en de [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#Gingivitis_index|gingivitis index]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Plaque index==&lt;br /&gt;
D.m.v. de plaque-index krijg je een indruk van de mondhygiëne van de patiënt.&lt;br /&gt;
Met de plaque index van de Gi/Pi (afgekort Pi) wordt de gemodificeerde Navy plaque index bedoeld (zie [[Beoordeling_mondhygiëne_en_parodontale_gezondheid#Plaque_index|Gi/Pi]] hieronder). Indien een kleuring niet aangewezen of wenselijk is, kan als alternatief ook de plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë gebruikt worden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; style=&amp;quot;height:20px; text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Beoordeling&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | mondhygiëne&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Indicatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Indien geen kleuring mogelijk&amp;lt;br/&amp;gt;Bij elke DPSI (enkel op de Ramfjord elementen of op alle tanden)&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Uitvoering&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;inschatten van de dikte van de plaque langs de gingivale rand  &amp;lt;br/&amp;gt;door met een pocket sonde over de tand te strijken t.h.v. de aanliggende gingiva &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 1. doorkruis eerst de afwezige tanden&amp;lt;br/&amp;gt;2. vul de score in per tand op 4 plaatsen (M, D, V, L)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:SL1.jpg]][[File:SL2.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = tand droogblazen, geen zichtbare plaque, de sonde is plaquevrij&amp;lt;br/&amp;gt;1 = tand droogblazen, geen zichtbare plaque, maar er zit plaque aan sonde&amp;lt;br/&amp;gt;2 = dunne tot matige plaque-accumulatie zichtbaar t.h.v. gingiva (geen sonde nodig)&amp;lt;br/&amp;gt;3 = zware plaque-accumulatie t.h.v gingivarand en interdentaal (geen sonde nodig)&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Berekening&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:SLber.jpg]]&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Interpretatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | 0 = zeer goede MH&amp;lt;br/&amp;gt;0,1 - 0,9 = goede MH&amp;lt;br/&amp;gt;1,0 - 1,9 = voldoende MH&amp;lt;br/&amp;gt;2,0 - 3,0 = slechte MH&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Document KWS&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:Silness&amp;amp;Loë.pdf]]&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren  + document inscannen  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hieronder vind je het invulformulier voor de plaque index volgens Silness &amp;amp; Loë.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Gingivitis index==&lt;br /&gt;
D.m.v. de Gi krijg je een indruk van de gezondheid van de gingiva.&lt;br /&gt;
Met de gingivitis index van de Gi/Pi(afgekort Gi) wordt de sulcus bleeding index van Mühleman en Son bedoeld.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Gi/Pi==&lt;br /&gt;
De verhouding van de scores is een constante en zegt iets over de vatbaarheid van de patiënt voor gingivitis.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gi/Pi = 0.5&#039;&#039;&#039;: dit is een normale verhouding.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gi/Pi &amp;gt;0.5&#039;&#039;&#039;: dit wil zeggen dat er een hoge vatbaarheid is voor gingivitis. Doorgaans hebben deze patiënten een slechte MH, maar hebben ze nu extra goed gepoetst.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Gi/Pi &amp;lt;0.5&#039;&#039;&#039;: dit wil zeggen dat er een lage vatbaarheid is voor gingivitis. Doorgaans hebben deze patiënten een goede MH, maar hebben ze nu slecht gepoetst. Ook bij rokers komt een lagere score voor, omdat zij minder bloeding ervaren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; style=&amp;quot;height:20px; text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Gingivitis index en plaque index&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Beoordeling&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Gingivitis index&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mate van ontsteking gingivale rand&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Navy plaque index&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mondhygiëne&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Indicatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | DPSI 1 - 2&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | DPSI 0 - 1 - 2&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;behalve bij zeer cariësgevoelige patiënt → FMPS&amp;lt;br/&amp;gt;Gi &amp;gt; 0.3&amp;lt;br/&amp;gt;ALTIJD bij rokers/kinderen tot 15j/voor &amp;amp; tijdens orthodontie&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Uitvoering&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;1. eerst visuele inspectie van gingiva (roodheid en zwelling)​&amp;lt;br/&amp;gt; 2. dan parallel sonderen met trekbeweging (witte gingiva):​ van distaal naar mesiaal → bloeding scoren na 20 sec&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 1. BK V sonderen van de 3 tanden&amp;lt;br/&amp;gt;​ 2. BK P sonderen van de 3 tanden​&amp;lt;br/&amp;gt; 3. OK V sonderen van de 3 tanden​&amp;lt;br/&amp;gt; 4. OK L sonderen van de 3 tanden&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;visualisatie van de plaque met kleuring van &amp;lt;u&amp;gt;alle&amp;lt;/u&amp;gt; tanden​&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;  1. BK: V van li naar re aflezen​&amp;lt;br/&amp;gt;2. BK: P van re naar li​&amp;lt;br/&amp;gt;3. OK: V van li naar re​&amp;lt;br/&amp;gt;4. BK: L van re naar li&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:Gi1.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen bloeding​&amp;lt;br/&amp;gt;1 = bloeding​&amp;lt;br/&amp;gt;2 =  bloeding + roodheid​&amp;lt;br/&amp;gt;3 = bloeding + roodheid + verkleuring​&amp;lt;br/&amp;gt;4 = bloeding + roodheid + sterke zwelling​&amp;lt;br/&amp;gt;5 = spontane bloeding + roodheid + sterke zwelling, soms zelfs ulceraties​&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&#039;&#039;indien geen bloeding, maar wel andere symptomen: score 0&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:Pi1.jpg]][[File:Pi2.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen plaque​​&amp;lt;br/&amp;gt;1 = plaque, niet contact met gingiva​​&amp;lt;br/&amp;gt;2 = plaque strikt vestibulair/oraal in contact met gingiva​​&amp;lt;br/&amp;gt;3 = plaque approximaal in contact met gingiva​&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Berekening&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:Giber.jpg]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:Piber.jpg]]&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Interpretatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Gi ≤ 0,3 = gezonde gingiva (enkel Pi nodig bij rokers)​&amp;lt;br/&amp;gt;Gi &amp;gt; 0,3 = gingivitis (Pi nodig)​&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Pi ≤ 0,6 = goede mondhygiëne​&amp;lt;br/&amp;gt;Pi &amp;gt; 0,6 = onvoldoende mondhygiëne ​&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Document KWS&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Document: Gi/Pi UCLL​&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren(document niet inscannen) &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Document: Gi/Pi UCLL​&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren(document niet inscannen) &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hieronder vind je het invulformulier van de GiPi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:GiPi.pdf ‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Scores=&lt;br /&gt;
Scores worden uitgevoerd op alle elementen. Er zijn 2 soorten scores voor de beoordeling van de mondhygiëne en parodontale gezondheid: de plaque score en de gingivitisscore.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==FMPS &amp;amp; FMBS==&lt;br /&gt;
FMBS staat voor full mouth bleeding score en FMPS staat voor full mouth plaque score.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bestand:FMPS.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; style=&amp;quot;height:20px; text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Full mouth bleeding score &amp;amp; full mouth plaque score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Beoordeling&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;FMBS&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mate van ontsteking epitheliale aanhechting&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;FMPS&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;mondhygiëne&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Indicatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Vanaf DPSI 3-&amp;lt;br/&amp;gt;Bij DPSI 1-2 indien ≥ 2 Ramfjörd elementen ontbreken&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Vanaf DPSI 3-&amp;lt;br/&amp;gt;Bij DPSI 0-1-2 indien ≥ 2 Ramfjörd elementen ontbreken&amp;lt;br/&amp;gt;Bij zeer cariësgevoelige patiënten&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Uitvoering&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;parallel sonderen tot op bodem van de pocket van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 1. BK Q1 V: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;2. BK Q2 V: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;3. BK Q2  P: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;4. BK Q1 P: van distaal naar mesiaal&amp;lt;br/&amp;gt;&#039;&#039;analoog voor OK&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | &amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:80%&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Hoe&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;visualisatie van de plaque met kleuring van &amp;lt;u&amp;gt;alle&amp;lt;/u&amp;gt; tanden&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Systematiek&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; 0. doorkruis eerst de afwezige tanden&amp;lt;br/&amp;gt;1. BK: V van li naar re aflezen&amp;lt;br/&amp;gt;2. BK: P  van re naar li&amp;lt;br/&amp;gt;3. OK: V van li naar re&amp;lt;br/&amp;gt;4. BK: L van re naar li&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Score&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:FMBS1.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen bloeding​&amp;lt;br/&amp;gt;1 = wel bloeding​ &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center;  background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:FMPS1.jpg]]&amp;lt;br/&amp;gt;0 = geen plaque &amp;lt;br/&amp;gt;1= plaque in contact met gingivarand&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Berekening&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | [[File:FMBSber.jpg]]&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | [[File:FMPSber.jpg]]&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Interpretatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | FMBS &amp;lt; 15% = goed&amp;lt;br/&amp;gt;FMBS 15-25% = aanvaardbaar&amp;lt;br/&amp;gt;FMBS &amp;gt; 25% = slecht&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | FMPS &amp;lt; 15% = goede MH&amp;lt;br/&amp;gt;FMPS 15-25% = matige MH&amp;lt;br/&amp;gt;FMPS&amp;gt; 25% = onvoldoende MH&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;vertical-align:middle; background-color:#FFFFFF;&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;Document KWS&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFA07A;&amp;quot; | Document: pocket status UCLL /paro status UZ&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren + document inscannen &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot; text-align:center; background-color:#FFE4B5;&amp;quot; | Document: plaque status UCLL /pocket status UCLL /paro status UZ&amp;lt;br/&amp;gt;KWS: score in opvolgnota noteren + document inscannen &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Plaquekleuring=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plaquekleuring is nodig voor het bepalen van de plaquescore en de plaque-index​. &lt;br /&gt;
Voor de plaquekleuring zijn er in UZ Leuven GUM RedCote kleurtabletjes aanwezig. Standaard neem je 2 kleurtabletten.&lt;br /&gt;
*Gebruik slechts 1 tablet indien restauraties/randen op zichtbare plaatsen in front &lt;br /&gt;
​*GEEN PLAQUEKLEURING BIJ ACTIVIEVE WITTE VLEK LAESIES.&lt;br /&gt;
Alvorens je een plaquekleuring uitvoert, zorg je steeds voor een informed consent. De plaquekleuring kleurt namelijk ook de lippen en tong rood.​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bepaal eerst de Gi of FMBS, en voer dan pas de kleuring uit.​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
​INDIEN GEEN KLEURING MOGELIJK dan kan je de plaque index bepalen volgens Silness &amp;amp; Loë. Deze index is toepasbaar zowel op de Ramfjord elementen, als op alle tanden​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Benodigde materialen==&lt;br /&gt;
[[File:plaqueverklikker.jpg|thumb|plaqueverklikkertabletjes]]&lt;br /&gt;
*1 of 2 kleurtabletten (in UZ Leuven wordt gebruik gemaakt van GUM Red-Cote)&lt;br /&gt;
*pocketsonde	  ​&lt;br /&gt;
*mondspiegel	&lt;br /&gt;
*handspiegel&lt;br /&gt;
*polijstpasta (Acclean of CleanPolish) 	&lt;br /&gt;
*polijstcup&lt;br /&gt;
*blauw hoekstuk​&lt;br /&gt;
*in te vullen document​&lt;br /&gt;
*(meerkleuren)pen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Neem een 1 of 2 tabletjes GUM® Red-Cote® plakverklikker en laat patiënt kauwen gedurende 30 seconden en de kleurstof met de tong over de tanden verdelen, zonder door te slikken. Laat patiënt nadien 1 keer kort spoelen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Werkwijze==&lt;br /&gt;
Werkt steeds met respect voor ergonomie en infectie-preventie​.&lt;br /&gt;
Opgelet: voor kledij, uitrusting → vlekken!​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Informed consent​&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Laat patiënt 1 of 2 tabletten fijnkauwen tot deze zijn opgelost in het speeksel.&lt;br /&gt;
*Vraag om het speeksel  gedurende 30 sec tussen de tanden te laten circuleren en het speeksel over de tanden te verdelen met behulp van de tong&lt;br /&gt;
*Laat patiënt 1x spoelen met water&lt;br /&gt;
*Gebruik deze kleuring voor de &#039;&#039;&#039;plaque-index/score​&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Toon het resultaat&#039;&#039;&#039; in de spiegel aan patiënt en geef indien nodig een MHI​&lt;br /&gt;
*Verwijder de achtergebleven kleurstof (en dus plaque) door te &#039;&#039;&#039;polijsten&#039;&#039;&#039; (enkel indien negatieve COVID-test)​&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Pocketstatus=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hieronder vind je het invulformulier van de pocketstatus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Pocketstatus.pdf]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Parodontiumstatus=&lt;br /&gt;
In UZ worden 2 manieren gebruikt om de parostatus in te vullen: digitaal of op papier.&lt;br /&gt;
Digitaal verdient de voorkeur, hoewel de papieren versie het voordeel heeft dat je (bijvoorbeeld bij starten met noteren in een fout kwadrant) gemakkelijker opnieuw kan beginnen zonder alle pockets opnieuw te moeten meten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Digitaleparostatus.jpg|800px|Digitale parostatus in KWS]] [[File:Parostatus1.jpg|800px|Parostatus op papier]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Op de parostatus scoor je:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;plaque&#039;&#039;&#039;: je geeft  per tand 3 scores in vestibulair en 3 cijfers oraal (analoog aan plaque-status)&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;pocketdiepte (PD)&#039;&#039;&#039; en &#039;&#039;&#039;bloeden bij sonderen ([[BoP]])&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;Bij de initiële opname van de parodontiumstatus&#039;&#039;: alle PD invullen + [[BoP]]&lt;br /&gt;
**&#039;&#039;Tijdens het verdere traject:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
***enkel de waarden noteren waar PD ≥ 4mm&lt;br /&gt;
***inkleuren van BoP [[File:Parostatus2.jpg]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;mobiliteit&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Scores:&lt;br /&gt;
***Graad 0 =  fysiologische beweeglijkheid&lt;br /&gt;
***Graad 1  = mobiliteit in horizontale richting tot 1 mm&lt;br /&gt;
***Graad 2 = mobiliteit in horizontale richting 1-2 mm&lt;br /&gt;
***Graad 3 = mobiliteit in horizontale richting &amp;gt; 2mm en /of in verticale richting&lt;br /&gt;
**Hoe: duw met het heft-uiteinde van 2 instrumenten (bv. pocketsonde en mondspiegel) op 2 tegenovergestelde tandvlakken&lt;br /&gt;
**Systematiek: per kwadrant&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;furcatie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Scores:&lt;br /&gt;
***Graad 0= geen voelbare furcatie&lt;br /&gt;
***Graad I = voelbare furcatie&lt;br /&gt;
***Graad II = toegankelijke furcatie&lt;br /&gt;
***Graad III =  doorgankelijke furcatie&lt;br /&gt;
**Hoe:&lt;br /&gt;
***breng de Nabers sonde in de richting van de furcatie-ingang totdat deze stuit op een verende weerstand&lt;br /&gt;
***houd de tip van de sonde steeds in contact met het tandoppervlak&lt;br /&gt;
***tast de furcatie af met licht horizontale bewegingen&lt;br /&gt;
**Waar sonderen?&lt;br /&gt;
***BK&lt;br /&gt;
****16-26 : V furcatie : sonderen vanuit vestibulair; M furcatie: sonderen vanuit palataal; D furcatie: sonderen vanuit vestibulair en  palataal&lt;br /&gt;
****alle andere PM en molaren: M en D furcatie vanuit V en P&lt;br /&gt;
***OK&lt;br /&gt;
****V furcatie vanuit vestibulair&lt;br /&gt;
****L  furcatie vanuit linguaal&lt;br /&gt;
**Systematiek: per kwadrant&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Joycevanloock</name></author>
	</entry>
</feed>